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深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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