深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養模式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”，人才培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合作院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合作，為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和(he)(he)學(xue)習討論室，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養，大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong)，受到(dao)學生喜愛。
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說明：畢業(ye)生專業(ye)、人數及方(fang)向等相關(guan)信息(xi)，均已公(gong)開。
畢業生的規模、結(jie)構、就業率、就業流(liu)向等，均可在質量年報中(zhong)查詢。
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