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深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是國內最早獨(du)立舉辦高等職業技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高等職業教育發展之路，被(bei)譽為(wei)中國高職教育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)業發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業、先進制造(zao)業和現代服務業等重點發展(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教育教學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年間(jian)，學校科研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發展(zhan)，年度科研(yan)(yan)經(jing)費突破億(yi)(yi)元大(da)關，累計科研(yan)(yan)經(jing)費總量達到(dao)(dao)5.81億(yi)(yi)元，省部市(shi)區級(ji)科研(yan)(yan)平臺達到(dao)(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領(ling)先。

學校緊貼(tie)市場(chang)辦(ban)學，每年招生時將依據實際情況對專業進行適(shi)當調整，并在部分學院(yuan)開始試(shi)行專業大類(lei)、專業群招生，詳見深圳職業技術學院(yuan)招生網站(zhan)（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建有多間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者(zhe)互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”，在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。