深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與合(he)(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)(yu)與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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