2008年,學(xue)校發(fa)(fa)布了(le)《關于大力推進(jin)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工作的(de)意(yi)見》等(deng)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)1+7系列文(wen)件,確立了(le)“應用(yong)(yong)為主(zhu)”的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)導向,強調(diao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)要注重應用(yong)(yong)與(yu)實(shi)效,要堅持(chi)(chi)高職特色、技(ji)(ji)術(shu)特色。10年來,學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)堅持(chi)(chi)以應用(yong)(yong)基礎研(yan)(yan)(yan)究和(he)應用(yong)(yong)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)為主(zhu),重視技(ji)(ji)術(shu)轉(zhuan)移和(he)科(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua),2011年成(cheng)立了(le)技(ji)(ji)術(shu)轉(zhuan)移辦(ban)公室,并先(xian)后發(fa)(fa)布了(le)《技(ji)(ji)術(shu)轉(zhuan)移(橫向)項目(mu)管理辦(ban)法(fa)》、《科(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)實(shi)施辦(ban)法(fa)》等(deng)文(wen)件,極(ji)大的(de)激發(fa)(fa)了(le)學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人員開展應用(yong)(yong)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)的(de)積(ji)極(ji)性。

橫向項目經費增長圖

歷年專利申請數據增長示意圖

官方微博
官方微信

