深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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