
深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。