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作為國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之一，建校(xiao)25年來，深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院已累計為深(shen)圳經濟建設和(he)社會發(fa)展(zhan)，輸送(song)了10萬余(yu)名高(gao)(gao)技能人(ren)才。
學校一直把人(ren)才培(pei)養(yang)作(zuo)為中(zhong)心工(gong)作(zuo)，以培(pei)養(yang)適應智(zhi)能(neng)時代(dai)需要的復合(he)(he)式創(chuang)新型高素質技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才為目標，更(geng)新教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學理(li)念，探索(suo)實施以學生(sheng)(sheng)學習成效(xiao)為導向的OBE（Outcome Based Education）人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革，深入推進產教(jiao)(jiao)融合(he)(he)、職普融合(he)(he)、理(li)實融合(he)(he)、技(ji)術(shu)與(yu)文化融合(he)(he)、教(jiao)(jiao)育與(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)融合(he)(he)、現代(dai)信息技(ji)術(shu)與(yu)教(jiao)(jiao)學融合(he)(he)等“六個融合(he)(he)”，提升學生(sheng)(sheng)的就(jiu)業能(neng)力、職業生(sheng)(sheng)涯拓展(zhan)能(neng)力和(he)幸福生(sheng)(sheng)活(huo)創(chuang)造能(neng)力。
學校(xiao)建立了質量監控體系及信息反饋(kui)系統，逐步(bu)形成(cheng)就業(ye)和(he)招生、人才培養良性互動(dong)的(de)長(chang)效(xiao)機(ji)制，學校(xiao)的(de)辦學成(cheng)績突(tu)出(chu)，得到了用人單位和(he)畢業(ye)生的(de)雙向好評。
通過(guo)獨(du)立第三方調查結果顯示，校友(you)的(de)就業(ye)滿(man)意(yi)度、對母校的(de)總體滿(man)意(yi)度和推薦度持續穩定上升，與全國示范性高職平(ping)均水(shui)平(ping)相比(bi)均具有明顯優勢。結合月收(shou)入情(qing)況分析，本校畢業(ye)生不僅客觀就業(ye)水(shui)平(ping)高（月收(shou)入高），而且就業(ye)自(zi)身感受好。
就業滿意度變化趨勢
學(xue)校(xiao)畢業生對母校(xiao)的(de)總(zong)體(ti)滿意度、推(tui)薦度呈上升趨勢，且連續四屆全國示范性(xing)高職(zhi)平均水平相比均具有優(you)勢。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘用過(guo)我校應屆畢業生(sheng)的用人單位對畢業生(sheng)的總(zong)體滿意度為95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數據(ju)來源：麥可思-深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院應屆畢業(ye)生培(pei)養質量評(ping)價報告(gao)（2017））
