深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)最初的借用校舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與境外合作院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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