草莓视频app在线下载

建校以來(lai)，深(shen)(shen)職院的教育(yu)教學改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

1、模式探索（1993—2005）

建(jian)校(xiao)初(chu)期至21世紀初(chu)，深職院堅持以(yi)服(fu)務為宗(zong)旨，以(yi)就業為導向(xiang)，走(zou)產學(xue)(xue)研結合道路，先后(hou)提出(chu)“經濟增長點在哪(na)里，我們就把專業辦(ban)到哪(na)里”、以(yi)“三貼近(jin)原則”（貼近(jin)生產、貼近(jin)工(gong)藝、貼近(jin)技術）開發和(he)建(jian)設課程(cheng)、倡導“三明治”教學(xue)(xue)法(fa)，培(pei)養(yang)“大學(xue)(xue)水(shui)(shui)平的能工(gong)巧(qiao)匠”和(he)“能工(gong)巧(qiao)匠型的大學(xue)(xue)生”等一(yi)系列(lie)創新理念(nian)和(he)實(shi)(shi)踐(jian)，強化實(shi)(shi)踐(jian)實(shi)(shi)訓(xun)，實(shi)(shi)現(xian)了從(cong)“本科壓(ya)縮型”模式到實(shi)(shi)踐(jian)導向(xiang)的轉變，有力地促進了學(xue)(xue)校(xiao)的發展和(he)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)質量的提高(gao)。2003年9月在教育部首次組織的全國(guo)高(gao)職高(gao)專院校(xiao)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)工(gong)作水(shui)(shui)平評估(gu)中我校(xiao)成績獲得(de)全優，2001年和(he)2005年連續兩(liang)屆獲得(de)國(guo)家級教學(xue)(xue)成果一(yi)等獎(jiang)，辦(ban)學(xue)(xue)水(shui)(shui)平和(he)辦(ban)學(xue)(xue)效益(yi)得(de)到社會各界高(gao)度肯定。

2001年學校教學項目獲國家級教學成果一等獎 圖為2002年5月頒獎典禮在人民大會堂舉行

2、內涵提升（2006—2015）

“十一五”和“十二五”期間，學(xue)(xue)校(xiao)以國家(jia)示(shi)范校(xiao)建(jian)設(she)為契機(ji)，全(quan)面深化校(xiao)企合(he)作(zuo)、工學(xue)(xue)結(jie)合(he)，并(bing)(bing)實(shi)施“文化育(yu)(yu)人(ren)、復合(he)育(yu)(yu)人(ren)、協同育(yu)(yu)人(ren)”的(de)“三育(yu)(yu)人(ren)”系統改(gai)革。2006年學(xue)(xue)校(xiao)正式入選“國家(jia)示(shi)范性(xing)高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)建(jian)設(she)計劃”首批建(jian)設(she)院(yuan)校(xiao)，并(bing)(bing)于2009年通過驗(yan)收，建(jian)成(cheng)國家(jia)級(ji)示(shi)范專業(ye)(ye)(ye)10個(ge)，建(jian)成(cheng)國家(jia)精(jing)品(pin)(pin)課程(cheng)53門(men)(men)，省(sheng)級(ji)精(jing)品(pin)(pin)課程(cheng)70 門(men)(men)，入選教(jiao)育(yu)(yu)部精(jing)品(pin)(pin)教(jiao)材12部，入選國家(jia)規劃教(jiao)材166部。在教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)運(yun)行機(ji)制上實(shi)現政府、學(xue)(xue)校(xiao)、企業(ye)(ye)(ye)、行業(ye)(ye)(ye)的(de)四方聯動(dong)，在教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)功能上實(shi)現生產(chan)、教(jiao)學(xue)(xue)、創新(xin)研(yan)發、應用服務的(de)立體化推進(jin)。2011年起全(quan)面推進(jin)復合(he)式創新(xin)型高素質高技能人(ren)才培養(yang)改(gai)革，建(jian)立“主干專業(ye)(ye)(ye)+拓展專業(ye)(ye)(ye)”的(de)復合(he)式專業(ye)(ye)(ye)平(ping)臺，從頂層(ceng)科學(xue)(xue)設(she)計人(ren)才培養(yang)方案。獲國家(jia)級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果二等獎(jiang)7項。

深職院畢業生收獲畢業證及拓展專業證書

3、深化改革（2016—至今）

進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建設(she)(she)世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao)，全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”（即產教融合、職普融合、理實融合、技術(shu)與文化(hua)融合、教育與生活融合、現代(dai)信息技術(shu)與教學(xue)融合），人才培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教育教學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。2016年和(he)2017年，學(xue)校入(ru)(ru)(ru)選(xuan)省級(ji)品(pin)(pin)牌建設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)16個，2017年學(xue)校入(ru)(ru)(ru)選(xuan)省一(yi)流(liu)院(yuan)校建設(she)(she)單位，立項建設(she)(she)高水平專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)12個。建成(cheng)省級(ji)重點專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)8個。建成(cheng)國家(jia)級(ji)精(jing)品(pin)(pin)開(kai)放課程(cheng)43門(men)，省級(ji)精(jing)品(pin)(pin)開(kai)放課程(cheng)41門(men)。

4、圖說教學

自(zi)2005年起，我校(xiao)共立項建設中央、省、市實(shi)(shi)訓基地62項。其中，中央財(cai)政支持實(shi)(shi)訓基地9個，省級(ji)(ji)實(shi)(shi)訓基地9個，省級(ji)(ji)大學生校(xiao)外實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學基地8個，深(shen)圳市大學生校(xiao)外實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學基地34個。省級(ji)(ji)高職(zhi)教(jiao)育(yu)專項資金公共實(shi)(shi)訓中心(xin)2個。

2011年以來，我校共有2592名學子在(zai)各級(ji)(ji)(ji)(ji)各類技能大(da)賽中獲(huo)(huo)獎(jiang)。其中獲(huo)(huo)得國際(ji)級(ji)(ji)(ji)(ji)獎(jiang)項(xiang)(xiang)170人(ren)次(ci)(ci)，獲(huo)(huo)得國家(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)獎(jiang)項(xiang)(xiang)600人(ren)次(ci)(ci)，獲(huo)(huo)得省級(ji)(ji)(ji)(ji)獎(jiang)項(xiang)(xiang)1119人(ren)次(ci)(ci)，獲(huo)(huo)得市級(ji)(ji)(ji)(ji)獎(jiang)項(xiang)(xiang)294人(ren)次(ci)(ci)，獲(huo)(huo)得校級(ji)(ji)(ji)(ji)技能大(da)賽獎(jiang)項(xiang)(xiang)409人(ren)次(ci)(ci)。2016-2017年度，我校獲(huo)(huo)得廣東省職業(ye)院校技能大(da)賽“特殊貢獻獎(jiang)”。

國家級示范專業

省級品牌專業