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建校以來，深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發(fa)展的(de)過程，人才培養模式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。

1、模式探索（1993—2005）

建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)初期至(zhi)21世紀初，深職院堅(jian)持以服務為宗旨，以就業為導(dao)向，走產(chan)學(xue)(xue)(xue)研結(jie)合道路，先后提出“經濟增(zeng)長點在(zai)哪(na)里(li)，我們就把(ba)專業辦(ban)到哪(na)里(li)”、以“三貼(tie)近(jin)原則”（貼(tie)近(jin)生產(chan)、貼(tie)近(jin)工藝、貼(tie)近(jin)技術(shu)）開發和(he)建(jian)(jian)設課程、倡(chang)導(dao)“三明治(zhi)”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)法，培(pei)(pei)養(yang)“大(da)學(xue)(xue)(xue)水平(ping)的能(neng)工巧(qiao)匠”和(he)“能(neng)工巧(qiao)匠型(xing)的大(da)學(xue)(xue)(xue)生”等(deng)一(yi)系(xi)列創新(xin)理念和(he)實(shi)(shi)踐(jian)，強(qiang)化實(shi)(shi)踐(jian)實(shi)(shi)訓，實(shi)(shi)現了從“本科壓縮(suo)型(xing)”模式到實(shi)(shi)踐(jian)導(dao)向的轉變(bian)，有(you)力(li)地促(cu)進了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的發展和(he)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)質量的提高(gao)(gao)。2003年(nian)9月在(zai)教(jiao)育部(bu)首次(ci)組織的全國(guo)高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專院校(xiao)(xiao)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)工作水平(ping)評估中我校(xiao)(xiao)成績獲得全優(you)，2001年(nian)和(he)2005年(nian)連續兩(liang)屆獲得國(guo)家級教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果一(yi)等(deng)獎，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水平(ping)和(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)效益(yi)得到社會各界高(gao)(gao)度肯定。

2001年學校教學項目獲國家級教學成果一等獎 圖為2002年5月頒獎典禮在人民大會堂舉行

2、內涵提升（2006—2015）

“十一五”和“十二五”期間，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以國(guo)家(jia)示(shi)范校(xiao)建設為契機，全面深化校(xiao)企合(he)作、工學(xue)(xue)(xue)(xue)結合(he)，并(bing)實施(shi)“文化育(yu)人、復合(he)育(yu)人、協(xie)同育(yu)人”的(de)(de)(de)“三育(yu)人”系(xi)統(tong)改革。2006年學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)正式入選“國(guo)家(jia)示(shi)范性高等職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)建設計(ji)劃”首批建設院(yuan)校(xiao)，并(bing)于2009年通過驗(yan)收，建成國(guo)家(jia)級(ji)示(shi)范專業(ye)10個，建成國(guo)家(jia)精(jing)品(pin)課程(cheng)53門，省級(ji)精(jing)品(pin)課程(cheng)70 門，入選教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部精(jing)品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)材12部，入選國(guo)家(jia)規劃教(jiao)(jiao)(jiao)材166部。在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)運行機制上實現政府、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、企業(ye)、行業(ye)的(de)(de)(de)四方(fang)聯動，在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)功能上實現生產(chan)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、創新(xin)研發、應用服務的(de)(de)(de)立(li)體(ti)化推進。2011年起全面推進復合(he)式創新(xin)型(xing)高素質高技(ji)能人才培(pei)養改革，建立(li)“主干(gan)專業(ye)+拓展(zhan)專業(ye)”的(de)(de)(de)復合(he)式專業(ye)平臺，從頂層科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)設計(ji)人才培(pei)養方(fang)案。獲國(guo)家(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果(guo)二等獎7項。

深職院畢業生收獲畢業證及拓展專業證書

3、深化改革（2016—至今）

進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實(shi)(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)(he)(he)”（即產教(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)、職普融(rong)合(he)(he)(he)、理實(shi)(shi)融(rong)合(he)(he)(he)、技術與(yu)文化(hua)融(rong)合(he)(he)(he)、教(jiao)育與(yu)生活融(rong)合(he)(he)(he)、現(xian)代信息技術與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)融(rong)合(he)(he)(he)），人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。2016年(nian)和2017年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)入選(xuan)省(sheng)級(ji)品(pin)牌建(jian)設(she)專業(ye)16個(ge)，2017年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)入選(xuan)省(sheng)一流院校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)單位，立項建(jian)設(she)高(gao)水平專業(ye)12個(ge)。建(jian)成(cheng)省(sheng)級(ji)重點專業(ye)8個(ge)。建(jian)成(cheng)國家(jia)級(ji)精品(pin)開放(fang)課(ke)(ke)程43門(men)，省(sheng)級(ji)精品(pin)開放(fang)課(ke)(ke)程41門(men)。

4、圖說教學

自(zi)2005年起，我校共立項建設中(zhong)央(yang)、省、市(shi)實(shi)訓基(ji)(ji)地62項。其(qi)中(zhong)，中(zhong)央(yang)財政支(zhi)持(chi)實(shi)訓基(ji)(ji)地9個(ge)(ge)，省級(ji)實(shi)訓基(ji)(ji)地9個(ge)(ge)，省級(ji)大(da)學(xue)(xue)生校外實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)基(ji)(ji)地8個(ge)(ge)，深圳市(shi)大(da)學(xue)(xue)生校外實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)基(ji)(ji)地34個(ge)(ge)。省級(ji)高(gao)職(zhi)教(jiao)育專項資金(jin)公(gong)共實(shi)訓中(zhong)心2個(ge)(ge)。

2011年(nian)以來(lai)，我校(xiao)共有2592名學子在各級(ji)各類技能大賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)獎(jiang)。其(qi)中(zhong)獲(huo)得(de)(de)國際級(ji)獎(jiang)項170人次(ci)，獲(huo)得(de)(de)國家級(ji)獎(jiang)項600人次(ci)，獲(huo)得(de)(de)省(sheng)級(ji)獎(jiang)項1119人次(ci)，獲(huo)得(de)(de)市級(ji)獎(jiang)項294人次(ci)，獲(huo)得(de)(de)校(xiao)級(ji)技能大賽(sai)(sai)(sai)獎(jiang)項409人次(ci)。2016-2017年(nian)度，我校(xiao)獲(huo)得(de)(de)廣東省(sheng)職業院校(xiao)技能大賽(sai)(sai)(sai)“特(te)殊貢獻(xian)獎(jiang)”。

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