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深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以來，學校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展領(ling)域；形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改革，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。

25年間，學(xue)校科研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年度科研(yan)(yan)經(jing)費突破(po)億(yi)元(yuan)大關(guan)，累計科研(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區(qu)級科研(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)(yan)實力在(zai)同類院(yuan)校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生時(shi)將依據(ju)實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當(dang)調整(zheng)，并在部(bu)分學(xue)院開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。

學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀(du)者互動。

學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。