學(xue)(xue)校注重技術技能(neng)人才的創(chuang)新創(chuang)業(ye)能(neng)力培養,在全國較(jiao)早開展創(chuang)新創(chuang)業(ye)教育(yu)。2009年(nian)學(xue)(xue)校成立學(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)工作(zuo)領導小組,頒布《深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院關(guan)于加強大學(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)工作(zuo)的意見》。2012年(nian)成立創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院。2016年(nian)獨立設置創(chuang)新創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院,統籌全校創(chuang)新創(chuang)業(ye)教育(yu)工作(zuo)。同年(nian)底(di),學(xue)(xue)校第三次黨代會將“打造企業(ye)家(jia)搖籃”作(zuo)為未來(lai)五大定位之一。
目(mu)前,創新創業(ye)(ye)學(xue)(xue)院設有教研室、創客(ke)中(zhong)心(xin)、創業(ye)(ye)園等教學(xue)(xue)單位。其中(zhong),創業(ye)(ye)園區5000平方米,包括學(xue)(xue)生創意創業(ye)(ye)園、IT創客(ke)中(zhong)心(xin)、電子精英創客(ke)空間(jian)等16個創業(ye)(ye)實踐(jian)基地;創客(ke)中(zhong)心(xin)840平方米,包括留(liu)仙洞校區360平方米、西麗湖(hu)校區480平方米。現有專職教職員工18人。
學(xue)(xue)校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)以“五(wu)維(wei)一體(ti)”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)理念為(wei)引領,努力成(cheng)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)先行者,企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家的(de)搖籃,深(shen)圳中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小微(wei)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術研發中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)和(he)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)師(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)重要基地,率先建(jian)成(cheng)代表深(shen)圳、引領全(quan)國、影(ying)響(xiang)全(quan)球的(de)技(ji)術技(ji)能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin),為(wei)世界(jie)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展貢(gong)獻(xian)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國模(mo)式”。通過系統設計、科(ke)學(xue)(xue)構建(jian),協同推(tui)進(jin)從啟(qi)蒙教(jiao)育(yu)(yu)、預(yu)科(ke)教(jiao)育(yu)(yu)、專門教(jiao)育(yu)(yu)到(dao)指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)進(jin)階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才培(pei)(pei)養(yang)體(ti)系,搭(da)建(jian)“四會兩賽三聯(lian)盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交(jiao)流(liu)平(ping)臺和(he)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型社(she)(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)—學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐(jian)平(ping)臺,逐步完(wan)善跨界(jie)融合、產品試(shi)制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投(tou)資的(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)系,取得良好的(de)社(she)(she)會效益(yi)。近(jin)年(nian)(nian)來獲評首批全(quan)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型經(jing)驗(yan)高校、全(quan)國深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改革示范高校、廣東省大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)示范基地、深(shen)圳首批十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地等。近(jin)四屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一年(nian)(nian)內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例(li)達到(dao)5%,畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三年(nian)(nian)后(hou)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例(li)12.7%。
“進階(jie)式”雙創人才培養體系


學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務

學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持

學校獲評深圳市創新創業基地(2017年) 學校獲評(ping)創(chuang)新創(chuang)業示范(fan)校(2016年)

學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校(2016年)

學校(xiao)獲評(ping)全(quan)國高校(xiao)實踐育人創新(xin)創業基地(2015年(nian)) 學校(xiao)獲評(ping)首批(pi)廣東省大學生(sheng)創新(xin)創業示范校(xiao)(2015年(nian))

2016年(nian),中央政治局常委、國務院總理李克強(qiang)為深圳職業技術學院學生陳(chen)明(ming)星作(zuo)為聯合創始人開發(fa)的(de)“聲活”項目簽名點贊

“深職創(chuang)(chuang)客街”作為廣東省校園文化(hua)建設特等(deng)獎項(xiang)目,每年吸引大量學生創(chuang)(chuang)客參加(jia)交流展示

校長(chang)賈興(xing)東會見柴(chai)火創客空(kong)間(jian)創始人潘昊(hao),雙方(fang)就創新創業人才培養達成戰略合作(zuo)意向(xiang)

Maker Faire深(shen)職院項目展示(shi) 國(guo)內外觀眾(zhong)在(zai)maker faire上觀看創客魔術師帶來的精彩(cai)表演

深職院學生多(duo)次在全國機(ji)器人大賽(sai)中獲獎

跨境電商外貿神器和學霸(ba)定制型教育兩個(ge)項目分獲(huo)第三(san)屆中國“互聯網+”大賽(sai)廣(guang)東省賽(sai)金獎、銀獎

深職(zhi)學生創客攜作品參(can)加2016年(nian)全(quan)國雙創周

2015年,深職院發起成(cheng)立深圳國際(ji)大學生創客聯盟

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