草莓视频app在线下载

學(xue)校注重技術技能人(ren)才的創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力(li)培(pei)養，在全國較早(zao)開展創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育。2009年(nian)學(xue)校成立(li)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)領(ling)導小組，頒(ban)布《深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)關于(yu)加強大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)的意見(jian)》。2012年(nian)成立(li)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)。2016年(nian)獨立(li)設置(zhi)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)，統籌全校創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育工(gong)作(zuo)。同年(nian)底，學(xue)校第(di)三次黨代會將“打造企業(ye)(ye)(ye)家(jia)搖籃”作(zuo)為未(wei)來(lai)五大定位之一。

目前，創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學院(yuan)設有教研(yan)室、創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)(zhong)心(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園等(deng)(deng)教學單位。其(qi)中(zhong)(zhong)，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園區5000平(ping)方(fang)米，包括學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園、IT創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)(zhong)心(xin)、電子(zi)精(jing)英(ying)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間等(deng)(deng)16個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)踐基(ji)地；創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)(zhong)心(xin)840平(ping)方(fang)米，包括留仙洞(dong)校區360平(ping)方(fang)米、西麗湖校區480平(ping)方(fang)米。現有專職(zhi)教職(zhi)員工18人。

學(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)以“五維(wei)一體(ti)”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念為引領，努力(li)成(cheng)為中(zhong)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)的(de)先(xian)行者，企業(ye)(ye)(ye)家(jia)的(de)搖籃，深(shen)(shen)圳中(zhong)小(xiao)微企業(ye)(ye)(ye)技術研發中(zhong)心(xin)和中(zhong)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資培訓重要(yao)基(ji)地(di)，率先(xian)建成(cheng)代表深(shen)(shen)圳、引領全(quan)(quan)國、影(ying)響(xiang)全(quan)(quan)球的(de)技術技能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心(xin)，為世界(jie)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展貢獻“中(zhong)國模式(shi)”。通過(guo)系(xi)統設計、科(ke)(ke)學(xue)(xue)構(gou)建，協同推進從啟蒙教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、預科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)到指(zhi)導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企業(ye)(ye)(ye)的(de)進階(jie)式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人才培養體(ti)系(xi)，搭建“四會兩賽三聯盟(meng)”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平(ping)臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心(xin)—學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐(jian)平(ping)臺，逐步(bu)完善跨界(jie)融合、產品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)投資的(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務(wu)體(ti)系(xi)，取得(de)良好的(de)社會效益。近(jin)年(nian)來獲評首批(pi)全(quan)(quan)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典型經驗高校(xiao)、全(quan)(quan)國深(shen)(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)示范高校(xiao)、廣東(dong)省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新示范基(ji)地(di)、深(shen)(shen)圳首批(pi)十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)等(deng)。近(jin)四屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生畢(bi)業(ye)(ye)(ye)一年(nian)內自(zi)主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比(bi)例達到5%，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)三年(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比(bi)例12.7%。

“進階式”雙創(chuang)人(ren)才(cai)培養(yang)體系

學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務

學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持

   學校獲評深圳市創新創業基地(2017年）              學校獲評創新創業示范校（2016年(nian)）

學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）

學校(xiao)(xiao)獲評(ping)全國高校(xiao)(xiao)實踐育人(ren)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)基地（2015年）  學校(xiao)(xiao)獲評(ping)首批廣東省大學生創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)示范校(xiao)(xiao)（2015年）

2016年，中央政治局常委、國務院總(zong)理李克強(qiang)為深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院學生陳明星作為聯合創始(shi)人開發的“聲活”項目簽名點贊

“深職創客街”作為廣東(dong)省校(xiao)園(yuan)文(wen)化建設(she)特等獎項(xiang)目，每年吸引大量學生(sheng)創客參(can)加交流(liu)展示

校長賈興東(dong)會見柴火創(chuang)客空間創(chuang)始人(ren)潘昊，雙方(fang)就創(chuang)新創(chuang)業(ye)人(ren)才培(pei)養達成戰(zhan)略合作意向

Maker Faire深職院項目展(zhan)示             國內(nei)外觀眾在(zai)maker faire上觀看創客魔術師帶(dai)來的精彩表演(yan)

深職院學(xue)生多次在(zai)全國機器人大(da)賽(sai)中(zhong)獲獎

跨境電(dian)商外貿神(shen)器(qi)和學霸定制型(xing)教育兩個項目分獲第三屆中國“互聯網+”大(da)賽廣東省賽金(jin)獎(jiang)、銀獎(jiang)

深(shen)職學(xue)生創(chuang)客(ke)攜(xie)作(zuo)品參加2016年全國雙創(chuang)周

2015年，深職院發起(qi)成(cheng)立深圳國際大學生創客聯盟