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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅(jian)持以(yi)德立人、以(yi)用立業(ye)、以(yi)特立校(xiao)，先后創(chuang)造(zao)(zao)性地提出“深(shen)(shen)圳的(de)(de)經濟增(zeng)長點(dian)在哪(na)里，我們的(de)(de)專業(ye)就辦到哪(na)里”、“教授手上要(yao)(yao)有油”、“培養能(neng)(neng)工巧匠(jiang)型的(de)(de)大(da)學生，大(da)學水平的(de)(de)能(neng)(neng)工巧匠(jiang)”等重要(yao)(yao)創(chuang)新理(li)念，迅速(su)成為中國高職教育(yu)的(de)(de)領(ling)頭羊，創(chuang)造(zao)(zao)了享譽業(ye)界的(de)(de)“深(shen)(shen)職速(su)度”和“深(shen)(shen)職模式(shi)”。
1992年，深職“拓荒牛”查看校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學(xue)校(xiao)招收首批(pi)新(xin)生開學(xue)典(dian)禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年(nian)9月(yue)，學(xue)校以全(quan)優成績(ji)通過全(quan)國(guo)人(ren)才培(pei)養(yang)工作水(shui)平評(ping)估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)(xue)校(xiao)實施了(le)(le)“文化育人、復合育人、協(xie)同育人”系統(tong)改革，形成了(le)(le)“政校(xiao)行(xing)企四(si)方聯動、產(chan)學(xue)(xue)研(yan)用立體推進(jin)”的辦學(xue)(xue)模(mo)式，確(que)立了(le)(le)“德業并進(jin)、學(xue)(xue)思(si)并舉(ju)、腦手并用”的人才培養目(mu)標，繼續(xu)引領中國高職(zhi)教育改革發(fa)展(zhan)(zhan)，構(gou)建了(le)(le)內涵發(fa)展(zhan)(zhan)的“深職(zhi)模(mo)式”，開啟了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)內涵發(fa)展(zhan)(zhan)、創新發(fa)展(zhan)(zhan)、特色發(fa)展(zhan)(zhan)的時代。
2006年12月，學校成為首(shou)批國家示(shi)范性高等(deng)職業院(yuan)校建(jian)設(she)單位(wei)
2008年12月，深(shen)職院(yuan)—華為合作授(shou)(shou)權培訓中(zhong)心(xin)正式成立，這是華為在全國高校中(zhong)設立的首家授(shou)(shou)權培訓中(zhong)心(xin)
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我校“專業+”改革(ge)首批畢業生獲得雙證
2009年11月，學校通過國家示范性高(gao)等職業院校建設驗收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四個(ge)(ge)尊重”，推(tui)進“六個(ge)(ge)融合”，努(nu)力實現“三個(ge)(ge)服務、五(wu)個(ge)(ge)定位(wei)、一個(ge)(ge)率先(xian)(xian)”的戰(zhan)略發(fa)展(zhan)目標，率先(xian)(xian)建設(she)中(zhong)國特色世界一流職業院(yuan)校，創造新時代職業教(jiao)育發(fa)展(zhan)的“深(shen)職經(jing)驗”，為世界職業教(jiao)育發(fa)展(zhan)貢獻(xian)“深(shen)圳模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學校(xiao)與聯(lian)合(he)(he)(he)國(guo)教科文組(zu)織簽(qian)署合(he)(he)(he)作(zuo)協議，同年學校(xiao)獲批(pi)成立(li)“聯(lian)合(he)(he)(he)國(guo)教科文組(zu)織職業教育計劃亞非研究與培訓中心(xin)”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在我校(xiao)舉行，我校(xiao)300多名學生創(chuang)客的(de)86個項目與全球知名創(chuang)客精英同臺交流、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深職(zhi)院首個(ge)海外職(zhi)業教育培訓中心在保加利亞建(jian)立
2018年(nian)，諾獎得(de)主霍夫曼團隊(dui)落(luo)戶(hu)深職(zhi)院，共同推動(dong)國際領先新(xin)材料(liao)研(yan)發(fa)及產(chan)業化發(fa)展
2016-2018我校連續三年位居(ju)中國高職高專院校競爭(zheng)力排行(xing)榜首(shou)位
深職目標
站在新的起(qi)點，圍(wei)繞新一輪(lun)科技(ji)革命和產業變革，深職院正朝著(zhu)中國特(te)色、世界一流職業院校目標(biao)奮進，為世界職業教(jiao)育發展(zhan)貢獻“深圳模(mo)式”。
一個率先: 率先建成中國特色、世界一流職業院(yuan)校
三個服務: 始終(zhong)堅(jian)持為黨和(he)國家服(fu)(fu)務(wu)、為深圳經濟社會發(fa)展服(fu)(fu)務(wu)、為學生健康成長(chang)成才(cai)服(fu)(fu)務(wu)
五個定位: 努力成為職業(ye)(ye)教育創(chuang)新發(fa)(fa)展(zhan)的(de)先行者、適(shi)應(ying)智能(neng)時代要求的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才(cai)的(de)搖(yao)籃(lan)、企業(ye)(ye)家的(de)搖(yao)籃(lan)、深圳(zhen)中(zhong)小微企業(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發(fa)(fa)中(zhong)心、深圳(zhen)市(shi)民終身教育學校與中(zhong)國職業(ye)(ye)教育師資(zi)培訓重要基地
