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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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