深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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