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深(shen)圳職業技術學院創建于(yu)1993年，是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神，開拓(tuo)進取，創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業發展，堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)重點發展領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標，全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革，深入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。

25年間，學校科研(yan)(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發展(zhan)，年度科研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破(po)億元大關，累(lei)計科研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總(zong)量(liang)達到5.81億元，省部市(shi)區級科研(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達到33個，科研(yan)(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學校(xiao)緊貼(tie)市場辦學，每年招生時將依據實際情況對(dui)專業進行適當調(diao)整，并在部分學院開始試行專業大類、專業群(qun)招生，詳(xiang)見(jian)深圳(zhen)職業技術學院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統，建有多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論室，并開設(she)了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信，加(jia)強與讀者互動(dong)(dong)。

學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛(ai)。