博達書院:由化(hua)生(sheng)學(xue)院、經濟學(xue)院共建,位(wei)于留仙洞(dong)校(xiao)區錦園公寓(yu)1、2棟。
博達書院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan),院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)名“博達”及(ji)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)訓“博習親師,知(zhi)類通(tong)達”取自《禮記·學記》,揭(jie)示書院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在引導學生(sheng)掌握專(zhuan)業(ye)知(zhi)識邁向“小成(cheng)”的(de)(de)同時(shi),更(geng)加注重其健(jian)(jian)全(quan)人(ren)格和社會(hui)適應力(li),將(jiang)培養(yang)知(zhi)識廣博、成(cheng)熟豁(huo)達的(de)(de)“大成(cheng)”之才視為(wei)(wei)己任。書院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)以化生(sheng)學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和經濟(ji)學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學生(sheng)為(wei)(wei)參(can)與主體,以資(zi)源(yuan)共(gong)享(xiang)、項目共(gong)建、學生(sheng)共(gong)育為(wei)(wei)方式,以專(zhuan)業(ye)混住(zhu)和社區化管理(li)為(wei)(wei)手段,從整體上促進住(zhu)宿學生(sheng)有(you)序(xu)、高(gao)效、持續的(de)(de)交流,實(shi)現(xian)傳(chuan)統(tong)住(zhu)宿模式與現(xian)代育人(ren)理(li)念的(de)(de)有(you)機(ji)融合。書院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)面向全(quan)校師生(sheng)開(kai)放,力(li)圖在加強內涵建設、完(wan)善保障(zhang)措施、健(jian)(jian)全(quan)運行機(ji)制的(de)(de)基(ji)礎上,通(tong)過打造(zao)獨具特色的(de)(de)書院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)素質拓展體系,將(jiang)書院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建成(cheng)生(sheng)活設施齊全(quan)、師生(sheng)深(shen)度共(gong)融、文化精神(shen)彰顯、實(shi)踐(jian)活動豐富的(de)(de)育人(ren)平(ping)臺。

校領導為(wei)博達書院揭牌(pai)

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