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博達書院(yuan)：由化生學(xue)院(yuan)、經(jing)濟學(xue)院(yuan)共(gong)建，位于(yu)留仙洞校區錦園(yuan)公(gong)寓1、2棟。
博達(da)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)，院(yuan)(yuan)(yuan)名“博達(da)”及院(yuan)(yuan)(yuan)訓“博習親師，知類(lei)通達(da)”取自《禮(li)記·學記》，揭(jie)示書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)在引導學生(sheng)掌握專(zhuan)業知識邁向“小成(cheng)(cheng)”的(de)(de)同(tong)時(shi)，更(geng)加(jia)注(zhu)重其健全(quan)人格和社(she)會(hui)適應力(li)，將培養知識廣博、成(cheng)(cheng)熟豁達(da)的(de)(de)“大(da)成(cheng)(cheng)”之才視(shi)為(wei)己(ji)任。書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)以化(hua)生(sheng)學院(yuan)(yuan)(yuan)和經(jing)濟學院(yuan)(yuan)(yuan)學生(sheng)為(wei)參與主體，以資(zi)源共(gong)享、項目共(gong)建、學生(sheng)共(gong)育為(wei)方式(shi)，以專(zhuan)業混(hun)住和社(she)區化(hua)管理為(wei)手段，從(cong)整體上促進住宿(su)學生(sheng)有序、高效、持續的(de)(de)交流，實現(xian)(xian)傳統住宿(su)模式(shi)與現(xian)(xian)代育人理念的(de)(de)有機融(rong)合。書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)面向全(quan)校師生(sheng)開放，力(li)圖在加(jia)強內涵建設、完善保障措施、健全(quan)運行機制的(de)(de)基礎上，通過打造獨具特(te)色的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)素質拓展體系，將書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)建成(cheng)(cheng)生(sheng)活設施齊(qi)全(quan)、師生(sheng)深(shen)度共(gong)融(rong)、文化(hua)精神彰(zhang)顯、實踐(jian)活動豐富的(de)(de)育人平臺。
校領(ling)導為博達書院(yuan)揭牌
