
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)借用校舍到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
學(xue)院地址:廣東省深(shen)圳市南山區留仙大道(dao)7098號(hao) 郵(you)編:518055
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