會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集(ji)成(cheng)電(dian)路設(she)計與驗(yan)證全(quan)國(guo)師資研修班(ban)開(kai)班(ban)儀(yi)(yi)式在留(liu)仙洞校區(qu)隆重(zhong)舉行(xing)。深(shen)(shen)圳市(shi)工信局(ju)(ju)副(fu)局(ju)(ju)長(chang)胡曉(xiao)清，深(shen)(shen)圳市(shi)教育局(ju)(ju)副(fu)局(ju)(ju)長(chang)許建領，中國(guo)半(ban)導(dao)(dao)(dao)體(ti)(ti)行(xing)業(ye)協(xie)(xie)會(hui)副(fu)理(li)事長(chang)于燮(xie)康，深(shen)(shen)圳市(shi)半(ban)導(dao)(dao)(dao)體(ti)(ti)行(xing)業(ye)協(xie)(xie)會(hui)會(hui)長(chang)、南方科(ke)技大學微(wei)電(dian)子(zi)學院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)周(zhou)生(sheng)(sheng)明(ming)，深(shen)(shen)圳市(shi)光明(ming)區(qu)政協(xie)(xie)副(fu)主(zhu)席、我(wo)校微(wei)電(dian)子(zi)專(zhuan)業(ye)創始(shi)人趙杰，龍芯中科(ke)技術股份有限公(gong)司(si)副(fu)總裁杜安利，華潤微(wei)電(dian)子(zi)有限公(gong)司(si)副(fu)總經理(li)張(zhang)小鍵，浙(zhe)江(jiang)大學微(wei)納電(dian)子(zi)學院(yuan)博士(shi)生(sheng)(sheng)導(dao)(dao)(dao)師、浙(zhe)江(jiang)省半(ban)導(dao)(dao)(dao)體(ti)(ti)行(xing)業(ye)協(xie)(xie)會(hui)秘書長(chang)丁勇，深(shen)(shen)圳科(ke)技創新類行(xing)業(ye)協(xie)(xie)會(hui)聯合黨(dang)委第一書記尚海波，我(wo)校黨(dang)委書記、校長(chang)楊欣斌等領導(dao)(dao)(dao)嘉賓出席儀(yi)(yi)式。儀(yi)(yi)式由深(shen)(shen)職院(yuan)副(fu)校長(chang)溫希東(dong)主(zhu)持。

據悉，中共深圳(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)委(wei)員(yuan)會(hui)于2021年(nian)1月20日批準成(cheng)立(li)深職院(yuan)集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，目前該學(xue)(xue)(xue)院(yuan)與電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)與通信(xin)工程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)合(he)署辦公。學(xue)(xue)(xue)校集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)人才培養已有近20年(nian)歷(li)史。2001年(nian)，以電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)信(xin)息工程技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)(ye)微電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)團隊為(wei)基礎，設立(li)微電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)術方向(xiang)；2003年(nian)獨(du)立(li)設立(li)微電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)(ye)；2014年(nian)，為(wei)整合(he)專(zhuan)業(ye)(ye)資源，調(diao)整辦學(xue)(xue)(xue)定位(wei)，微電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)(ye)并入電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)信(xin)息工程技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)(ye)，設立(li)集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)方向(xiang)；2021年(nian)，獨(du)立(li)成(cheng)立(li)集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許(xu)建領在致辭中提到，隨著深(shen)(shen)圳集成(cheng)(cheng)電(dian)路產業(ye)的(de)(de)迅(xun)速發(fa)(fa)展(zhan)，對擴大職業(ye)技術(shu)教(jiao)育資源供給(gei)的(de)(de)需求越來越強(qiang)，尤其是從事集成(cheng)(cheng)電(dian)路設(she)計(ji)和制造的(de)(de)技術(shu)技能型人才(cai)缺口將越來越大，此(ci)次深(shen)(shen)職院(yuan)依托電(dian)子相(xiang)關專業(ye)籌建集成(cheng)(cheng)電(dian)路學(xue)院(yuan)恰逢(feng)其時。市(shi)教(jiao)育局一直高度重(zhong)視職業(ye)教(jiao)育發(fa)(fa)展(zhan)，積極支(zhi)持(chi)(chi)相(xiang)關高校優先布局國家發(fa)(fa)展(zhan)急需、影響未(wei)來發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)專業(ye)，市(shi)教(jiao)育局將一如(ru)既往地支(zhi)持(chi)(chi)深(shen)(shen)職院(yuan)發(fa)(fa)展(zhan)，支(zhi)持(chi)(chi)集成(cheng)(cheng)電(dian)路學(xue)院(yuan)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)壯(zhuang)大。

杜(du)安利表示，龍芯(xin)非常(chang)重視與深(shen)職院(yuan)(yuan)的合作(zuo)，龍芯(xin)將向集成(cheng)電路(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)提供基于龍芯(xin)自主指令(ling)的芯(xin)片相關(guan)技(ji)術，并合作(zuo)舉行相關(guan)賽事，幫助老師、同學(xue)掌握(wo)芯(xin)片設計的核心技(ji)術。未來，“龍芯(xin)嵌入式學(xue)院(yuan)(yuan)”也將與“深(shen)職院(yuan)(yuan)集成(cheng)電路(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)”在(zai)國產軟、硬件和芯(xin)片開發全流程(cheng)的“核心基礎技(ji)術”人才(cai)培(pei)養上，創造(zao)更多機(ji)會(hui)和可能。

丁勇(yong)在(zai)(zai)致辭中提到，近年(nian)來(lai)，在(zai)(zai)中美貿易(yi)摩擦和新冠疫情的影(ying)響(xiang)下，中國集(ji)(ji)成(cheng)電路產(chan)業(ye)面臨著巨大的挑戰(zhan)。深(shen)職院順應(ying)(ying)時代需求成(cheng)立集(ji)(ji)成(cheng)電路學院，對(dui)于深(shen)化產(chan)教融合，建(jian)設優勢特色專業(ye)，完善人才培養協同機制，探索現代產(chan)業(ye)學院建(jian)設模式，造就大批集(ji)(ji)成(cheng)電路產(chan)業(ye)需要的高(gao)素質(zhi)應(ying)(ying)用型(xing)人才，具有(you)十(shi)分(fen)重要的意(yi)義。

周生明表(biao)示，深職(zhi)院作(zuo)為深圳市半導體(ti)行(xing)業(ye)(ye)協會(hui)的資深會(hui)員(yuan)，過去(qu)十年來一直與協會(hui)保(bao)持(chi)著良好的溝通與互動，在校企合(he)作(zuo)、學生就業(ye)(ye)推薦、技術(shu)研發與攻關(guan)等方面取得(de)了一系列成(cheng)果。今后，協會(hui)將(jiang)一如既往地(di)保(bao)持(chi)和(he)深職(zhi)院的良好合(he)作(zuo)關(guan)系，擴大(da)合(he)作(zuo)領域和(he)范疇，共(gong)同為深圳市集成(cheng)電路產業(ye)(ye)培養(yang)后備力量(liang)。

于燮康在致辭中提到，人才問題嚴重制約著(zhu)集成(cheng)電(dian)路行業(ye)的發展，集成(cheng)電(dian)路技術技能型人才培養的主體是企業(ye)和學校，推(tui)進(jin)產(chan)業(ye)高質量發展、增強產(chan)業(ye)核(he)心競爭力(li)，必(bi)須深化產(chan)教融(rong)合，推(tui)進(jin)集成(cheng)電(dian)路人才供給側結構性(xing)改(gai)革。面(mian)對(dui)巨大的人才缺口(kou)，針對(dui)集成(cheng)電(dian)路人才培養推(tui)進(jin)產(chan)教融(rong)合、開展政行企校交(jiao)流與合作勢(shi)在必(bi)行。

楊欣斌向蒞臨活動(dong)的(de)(de)各界(jie)領導(dao)、企業(ye)(ye)來賓、師生代表們表達了真誠(cheng)的(de)(de)感謝，他表示，集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)作為信息(xi)產(chan)(chan)業(ye)(ye)的(de)(de)核(he)心(xin)，關乎國家(jia)安全和發(fa)展全局，是(shi)(shi)引領新一輪科技(ji)(ji)革(ge)命和產(chan)(chan)業(ye)(ye)變革(ge)的(de)(de)關鍵力量(liang)，也是(shi)(shi)亟待攻關的(de)(de)“卡脖子”核(he)心(xin)技(ji)(ji)術(shu)(shu)問(wen)題。學校(xiao)正式揭牌(pai)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)立集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學院，標(biao)志著學校(xiao)在(zai)精準對接(jie)國家(jia)需求、支(zhi)撐集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展、培養技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才道路(lu)(lu)上又(you)邁出了堅(jian)實的(de)(de)一步。深職院將堅(jian)持高標(biao)準定位、高質(zhi)量(liang)推進(jin)，穩(wen)扎穩(wen)打、善作善成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，努力辦好集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州(zhou)朗迅科技有限公司(si)董事長(chang)、總(zong)裁徐振(zhen)與深職院副校長(chang)溫(wen)希東共同(tong)簽署了集(ji)成電路虛(xu)擬仿真平臺捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校集成(cheng)電路學(xue)院成(cheng)立后將面向集成(cheng)電路全產(chan)業(ye)鏈，包括集成(cheng)電路設(she)(she)計(ji)、制造、封裝、測試(shi)，EDA軟件等產(chan)業(ye)領(ling)域，重點服務于(yu)深(shen)圳的(de)集成(cheng)電路設(she)(she)計(ji)產(chan)業(ye)，培養掌握電路設(she)(she)計(ji)、器件物理、工藝技術、材料制備(bei)、自動測試(shi)以及(ji)封裝、組裝等知識技能(neng)的(de)創新型技術技能(neng)人(ren)才。

學院目前(qian)建(jian)有集成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)設(she)計實(shi)訓(xun)室(shi)、可編程邏輯器件應用技術實(shi)訓(xun)室(shi)及(ji)集成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)制造工藝虛(xu)擬仿真實(shi)訓(xun)室(shi)，配備了Cadence、Synopsys、Mentor等公司(si)的(de)主流集成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)設(she)計EDA工具，支持(chi)多種(zhong)IC設(she)計流程，包括系統設(she)計、代碼編寫、邏輯綜(zong)合(he)、電路(lu)(lu)仿真、物(wu)理(li)實(shi)現及(ji)測試驗證等。與(yu)arm、Ti、國(guo)微(wei)電子、晶(jing)門(men)科(ke)技、中科(ke)龍芯(xin)等10余家企(qi)業(ye)建(jian)立(li)了緊密合(he)作關系。自2002年(nian)開始，逐步探(tan)索“2+1”人(ren)才培養模式，即學校2年(nian)和企(qi)業(ye)1年(nian)的(de)雙元(yuan)育人(ren)模式，探(tan)索出(chu)一(yi)種(zhong)彈(dan)性(xing)化頂崗實(shi)習的(de)方法，并且建(jian)立(li)了“六(liu)制度一(yi)標準”的(de)彈(dan)性(xing)頂崗實(shi)習管理(li)辦(ban)法，讓學生(sheng)能夠根據自身特(te)點、市場供求(qiu)關系、企(qi)業(ye)需求(qiu)等綜(zong)合(he)因素，彈(dan)性(xing)解決(jue)學校學習與(yu)校外實(shi)踐之間的(de)關系，取得了良(liang)好(hao)的(de)實(shi)際效果。

學院師資力(li)(li)量雄(xiong)厚(hou)，具有較強的(de)科(ke)(ke)研與社會服(fu)務能力(li)(li)。成(cheng)功申請各(ge)類課(ke)題49項(xiang)(xiang)，包括國家級課(ke)題9項(xiang)(xiang)（含(han)863重大專項(xiang)(xiang)子(zi)課(ke)題1項(xiang)(xiang)、國家自然(ran)科(ke)(ke)學基金5項(xiang)(xiang)）、省(sheng)市級課(ke)題10項(xiang)(xiang)及(ji)各(ge)類橫向項(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)；發表高(gao)水平論文91篇，授權(quan)發明(ming)專利47項(xiang)(xiang)，軟件著(zhu)作權(quan)59項(xiang)(xiang)，集成(cheng)電路布圖登記19項(xiang)(xiang)。累(lei)計科(ke)(ke)研經費2800萬(wan)(wan)元，近5年到(dao)帳經費1000余(yu)萬(wan)(wan)元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過(guo)(guo)與(yu)粵港澳大灣區集(ji)成電(dian)路(lu)設(she)計公共服務平(ping)臺合(he)作(zuo)(zuo)，基于(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)過(guo)(guo)程(cheng)導向，學(xue)校(xiao)師(shi)生(sheng)與(yu)企(qi)業工(gong)程(cheng)師(shi)通過(guo)(guo)聯合(he)開(kai)(kai)發嵌入式(shi)移動微(wei)處(chu)理器——麗(li)湖(hu)1號(hao)，展開(kai)(kai)校(xiao)企(qi)協(xie)作(zuo)(zuo)模(mo)(mo)塊(kuai)化教學(xue)，探索集(ji)成電(dian)路(lu)設(she)計教學(xue)的新模(mo)(mo)式(shi)。麗(li)湖(hu)1號(hao)在(zai)中芯(xin)國際順利流片(pian)成功(gong)，由甘肅天(tian)水的華天(tian)科技(ji)進行封測，取(qu)得了(le)98%的綜合(he)良(liang)率。學(xue)生(sheng)基于(yu)麗(li)湖(hu)1號(hao)成功(gong)開(kai)(kai)發了(le)倒立擺(bai)、語音(yin)裝置、超聲波(bo)測距、大屏幕顯(xian)示(shi)、溫度采集(ji)等項目。

經(jing)過(guo)實(shi)踐探索(suo)與(yu)(yu)總結，學(xue)校將芯(xin)片(pian)(pian)設(she)計(ji)教學(xue)過(guo)程總結為芯(xin)片(pian)(pian)定(ding)義、架構設(she)計(ji)、芯(xin)片(pian)(pian)設(she)計(ji)、芯(xin)片(pian)(pian)驗證(zheng)、芯(xin)片(pian)(pian)實(shi)現、芯(xin)片(pian)(pian)制(zhi)造、芯(xin)片(pian)(pian)封測7個步驟(zou)，學(xue)校教師與(yu)(yu)企業工程師分工協作，使用arm的(de)IP核，根(gen)據實(shi)際需要進行定(ding)制(zhi)開(kai)發，解決了集成電路設(she)計(ji)工程學(xue)轉(zhuan)化為教學(xue)過(guo)程的(de)問題，為集成電路專業的(de)教學(xue)開(kai)展提供了思路與(yu)(yu)方案。

（電(dian)信學(xue)院 黃冠蘭(lan)/文 宣傳部 張 雷/圖(tu)）