
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施(shi)優良(liang)的五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交換、課程合作、科研合作、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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