深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一,建校以來(lai),學校始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大(da)校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
