
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革,深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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