- 2022-01-29 關于高等學歷繼續教育2021年擬招生專業人才培養方案的公示
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校之一,建(jian)校以(yi)來,學校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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