社會兼職情況:
我校校級領導無社會兼職情(qing)況。
深圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等(deng)(deng)職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
社會兼職情況:
我校校級領導無社會兼職情(qing)況。
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