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學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai)，深職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標，全(quan)面(mian)深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研從零起(qi)步跨越式發展，年度科(ke)研經(jing)費突破億元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)研經(jing)費總(zong)量達到(dao)5.81億元(yuan)，省(sheng)部(bu)市區(qu)級(ji)科(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)研實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招生時將依據實際情況對專業(ye)進行適(shi)當(dang)調整，并在部分學(xue)院開始試行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招生，詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院招生網站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。

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