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深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年，深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)第(di)七屆校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會認真學(xue)(xue)習和貫(guan)徹落(luo)實(shi)教育(yu)部(bu)《高等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會規(gui)程(cheng)》（教育(yu)部(bu)令第(di)35號(hao)），圍繞學(xue)(xue)校(xiao)的中心工作，結合學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)事務(wu)發展的實(shi)際，積極發揮教授治學(xue)(xue)作用，在學(xue)(xue)科建設(she)、人(ren)才培(pei)養、科學(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)術(shu)評價和學(xue)(xue)風建設(she)等(deng)事項上，公(gong)平(ping)、公(gong)開(kai)、公(gong)正地(di)履行職責，促進學(xue)(xue)校(xiao)科學(xue)(xue)發展。現將2015年度校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會運行和履職情況總(zong)結報告(gao)如下：
一、2015年度校學術委員會(hui)（含各專(zhuan)門委員會(hui)）的(de)工作(zuo)及運(yun)行情況(kuang)
2015年(nian)度，深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院第七屆校學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)共有35位委(wei)員(yuan)，在(zai)科(ke)學(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)術(shu)評價及學(xue)(xue)風建設等方面發揮了(le)重(zhong)要作用。根據校學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)的主要職能(neng)及各(ge)專門(men)委(wei)員(yuan)會(hui)的職能(neng)分工，本(ben)年(nian)度先后召開(kai)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)（含專門(men)委(wei)員(yuan)會(hui)）會(hui)議(yi)3次。根據規定，凡是會(hui)議(yi)所(suo)決定的事項都進(jin)行了(le)公示。
1. 2015年(nian)1月(yue)15日，校(xiao)學術(shu)(shu)委員會召開第一次會議(yi)，審議(yi)及表決(jue)2015年(nian)學術(shu)(shu)著(zhu)作資助(zhu)及 2015年(nian)校(xiao)級(ji)項(xiang)目(mu)立(li)(li)項(xiang)資助(zhu)兩項(xiang)內容(rong)。經(jing)過審議(yi)表決(jue)擬定《時尚的(de)傳統(tong)——嶺南“香(xiang)云紗”的(de)民俗志》等(deng)22部著(zhu)作/作品作為學校(xiao)2015年(nian)度(du)出版基金資助(zhu)著(zhu)作/作品，彩色數字圖像質(zhi)量客觀評價(jia)技(ji)術(shu)(shu)等(deng)38個項(xiang)目(mu)正式立(li)(li)項(xiang)2015年(nian)校(xiao)級(ji)項(xiang)目(mu)。
2．2015年(nian)(nian)7月13日，校學術委員(yuan)會(hui)召開第(di)二次會(hui)議，審議及(ji)(ji)表決(jue)(jue)2014年(nian)(nian)度學術著作(zuo)獎(jiang)；藝術作(zuo)品(pin)展播(bo)、演(yan)出、收藏類獎(jiang)；科(ke)研(yan)(yan)創新(xin)獎(jiang)獎(jiang)勵以及(ji)(ji) 2015年(nian)(nian)校級科(ke)研(yan)(yan)創新(xin)平臺(tai)、團隊項(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)資(zi)助(zhu)。審議及(ji)(ji)表決(jue)(jue)通過《中德應(ying)用(yong)型人才(cai)培養模式的比(bi)較研(yan)(yan)究與(yu)實踐》等(deng)6部(bu)著作(zuo)獲(huo)2014年(nian)(nian)度學術著作(zuo)獎(jiang)，《靜物(wu)》等(deng)10個(ge)(ge)藝術作(zuo)品(pin)獲(huo)藝術作(zuo)品(pin)展播(bo)、演(yan)出、收藏類獎(jiang)，《國家荔枝龍眼產業技(ji)術體(ti)系深(shen)圳綜合試驗站項(xiang)(xiang)目(mu)》等(deng)7個(ge)(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)獲(huo)科(ke)研(yan)(yan)創新(xin)獎(jiang)；大數據應(ying)用(yong)技(ji)術團隊等(deng)8個(ge)(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)為2015年(nian)(nian)校級科(ke)研(yan)(yan)創新(xin)平臺(tai)、團隊。
3．2015年(nian)12月(yue)31日，校(xiao)(xiao)學(xue)術委員(yuan)會召(zhao)開第三次會議，審議及(ji)表(biao)(biao)決2016年(nian)校(xiao)(xiao)學(xue)術著(zhu)作(zuo)出(chu)版基(ji)金(jin)資助、2016年(nian)校(xiao)(xiao)級(ji)項(xiang)目(mu)立(li)(li)項(xiang)資助情況(kuang)及(ji)2012-2015年(nian)資助建(jian)設的(de)(de)校(xiao)(xiao)級(ji)平(ping)臺團(tuan)(tuan)隊(dui)考(kao)核驗(yan)收(shou)情況(kuang)，最后介(jie)紹2015年(nian)科(ke)研(yan)(yan)工作(zuo)總體情況(kuang)及(ji)2016年(nian)科(ke)研(yan)(yan)工作(zuo)重點。經過(guo)審議表(biao)(biao)決擬定(ding)《近代漢語(yu)有標記被動(dong)句(ju)研(yan)(yan)究(jiu)》等22部著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品(pin)作(zuo)為學(xue)校(xiao)(xiao)2016年(nian)度出(chu)版基(ji)金(jin)資助著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品(pin)，《含(han)硫(liu)聚氨酯丙烯酸酯的(de)(de)合成及(ji)應用性研(yan)(yan)究(jiu)》等34個(ge)(ge)項(xiang)目(mu)正式立(li)(li)項(xiang)2016年(nian)校(xiao)(xiao)級(ji)項(xiang)目(mu)。經過(guo)校(xiao)(xiao)學(xue)術委員(yuan)會審定(ding)，2012年(nian)7月(yue)立(li)(li)項(xiang)的(de)(de)11個(ge)(ge)平(ping)臺7個(ge)(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)，都達到(dao)了驗(yan)收(shou)標準，全部通(tong)過(guo)驗(yan)收(shou)。
二、校學術委員會下一步工作設想
（一）探索建(jian)立(li)委員履職的激(ji)勵(li)與約束制度
校學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)均是學(xue)(xue)術(shu)(shu)水平高、社會(hui)(hui)影(ying)響(xiang)力(li)大(da)的教授，他們往往承(cheng)擔(dan)了(le)大(da)量的教學(xue)(xue)科研(yan)任務(wu)(wu)，校外學(xue)(xue)術(shu)(shu)事務(wu)(wu)比(bi)較繁忙，有些委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)還擔(dan)任了(le)行政(zheng)職務(wu)(wu)，導致投入到(dao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的工(gong)作難免時間和(he)(he)精力(li)不足，影(ying)響(xiang)了(le)工(gong)作質量和(he)(he)效(xiao)率。教育部學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)新規程賦予了(le)新形勢下學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)更多(duo)的職責權限，也對學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)提(ti)出(chu)了(le)很多(duo)新的要求。學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)及其秘書處都將(jiang)擔(dan)負(fu)較之(zhi)以往更多(duo)的任務(wu)(wu)和(he)(he)工(gong)作。因此，應當探(tan)索建立(li)制(zhi)度(du)約束和(he)(he)政(zheng)策激(ji)勵措(cuo)施，對學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)履職進行考(kao)核和(he)(he)評(ping)估，對于積(ji)極履職并有突(tu)出(chu)貢(gong)獻的委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)給予表(biao)彰。
（二(er)）進一步完(wan)善學(xue)術委員會工作機制
進(jin)一(yi)步(bu)完(wan)善(shan)學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會工作(zuo)機制，著(zhu)力(li)發揮校學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會作(zuo)為學(xue)術(shu)最(zui)高(gao)學(xue)術(shu)機構的(de)(de)作(zuo)用(yong)；理(li)順校學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會與其專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會的(de)(de)職責關系，支(zhi)持各(ge)專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會按(an)照各(ge)自規程的(de)(de)規定獨(du)立開展(zhan)工作(zuo)；完(wan)善(shan)校院兩級學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會的(de)(de)職責關系，有效(xiao)發揮院級單位學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會的(de)(de)重要功能；完(wan)善(shan)學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會與學(xue)校職能部(bu)門和基層行政(zheng)組織的(de)(de)關系，做到(dao)既分工明確又相(xiang)互(hu)協調。
