深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間(jian)，學校科研從(cong)零(ling)起步(bu)跨越式發展，年度(du)科研經費突破億元大關，累計科研經費總量達到5.81億元，省部市區級(ji)科研平臺達到33個，科研實(shi)力在同類院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼(tie)市(shi)場(chang)辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情(qing)況(kuang)對專業進(jin)行適(shi)當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專業大類、專業群招生(sheng)，詳(xiang)見深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網(wang)站(zhan)（文字(zi)鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa)，充分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong)，建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin)，加(jia)強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜(xi)愛。