深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入，教育教學方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化教育教學改革(ge)，實(shi)施以(yi)學生學習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入，教育教學方法不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經費突破(po)億元(yuan)(yuan)大關(guan)，累計科(ke)研(yan)經費總量(liang)達到(dao)5.81億元(yuan)(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實(shi)力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼(tie)市(shi)場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)進行適(shi)當(dang)調整，并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾(ji)十種數據庫，多媒體(ti)資(zi)料48000多件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統，建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討(tao)論(lun)室，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。

學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。