
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施文化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文化育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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