深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善，專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”，人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善，專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從(cong)零起步跨(kua)越式發展(zhan)，年度科(ke)研(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)經費(fei)總量(liang)達(da)到5.81億元(yuan)，省(sheng)部市區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每年(nian)招生時將依據實際(ji)情(qing)況對專業進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學院開始試行(xing)專業大(da)類、專業群(qun)招生，詳見深圳職業技(ji)術學院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含(han)中外文(wen)圖書、期刊(kan)），電(dian)子圖書超過100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)(shi)，并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。