深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新精神，開拓進(jin)取(qu)，創造了(le)(le)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中國特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展之(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)，深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)，專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校為目標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)，深入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)，專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。

25年(nian)間，學(xue)校科(ke)研從零起(qi)步跨(kua)越(yue)式(shi)發展，年(nian)度科(ke)研經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)研經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)研平臺(tai)達(da)到(dao)33個，科(ke)研實力(li)在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招(zhao)(zhao)生時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整(zheng)，并在(zai)部分學院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。