深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。

官方微博 官方微信

學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改革，深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”，人才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。

25年間，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越(yue)式(shi)發展，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元大(da)關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力(li)在同(tong)類(lei)院校中(zhong)遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)生時將依(yi)據(ju)實(shi)際情況對專業進行適當調整，并(bing)在部分學院(yuan)開(kai)始試行專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”，在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培(pei)養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動，受(shou)到學生喜愛。