搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月28日(ri)）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年，全(quan)(quan)(quan)校上下認真貫徹(che)落實黨的十八(ba)大(da)精神和十八(ba)屆三中全(quan)(quan)(quan)會精神，深入開展(zhan)黨的群眾路線教育(yu)實踐活動，全(quan)(quan)(quan)面深化(hua)“文(wen)化(hua)育(yu)人、復合育(yu)人、協同(tong)育(yu)人”系(xi)統改(gai)革，各(ge)項工(gong)作(zuo)全(quan)(quan)(quan)面推進，較好地完成了2013年度(du)各(ge)項工(gong)作(zuo)任務(wu)。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教育(yu)實踐活動全面啟動以來(lai)，全校開展各(ge)類學(xue)習(xi)教育(yu)活動830場次(ci)(ci)，校、院兩級(ji)領導干部“講學(xue)”247場，參(can)加集中學(xue)習(xi)教育(yu)38792人次(ci)(ci)；組織召開各(ge)層次(ci)(ci)各(ge)類別聽(ting)取意見建(jian)議(yi)座談會213場；學(xue)校領導班子制(zhi)定(ding)具體整(zheng)改(gai)(gai)措施(shi)24條，整(zheng)改(gai)(gai)項目(mu)(mu)34個(ge)(ge)，目(mu)(mu)前(qian)，已(yi)完(wan)成整(zheng)改(gai)(gai)項目(mu)(mu)18個(ge)(ge)，正(zheng)在(zai)整(zheng)改(gai)(gai)項目(mu)(mu)16個(ge)(ge)；各(ge)二級(ji)單位(wei)制(zhi)定(ding)具體整(zheng)改(gai)(gai)措施(shi)185條，整(zheng)改(gai)(gai)項目(mu)(mu)200個(ge)(ge)，目(mu)(mu)前(qian)，已(yi)完(wan)成整(zheng)改(gai)(gai)項目(mu)(mu)168個(ge)(ge)，正(zheng)在(zai)整(zheng)改(gai)(gai)項目(mu)(mu)32個(ge)(ge)。

　　學(xue)校(xiao)黨委(wei)認真(zhen)貫徹落實中央八項規定(ding)及省、市(shi)實施辦法，轉(zhuan)思想、轉(zhuan)觀念、轉(zhuan)作風。2013年，學(xue)校(xiao)及各二級單位較2012年同(tong)期精簡各類會議228個(ge)，精簡各類文件54個(ge)，清理各類評(ping)比(bi)達(da)標表(biao)彰項目38個(ge)；同(tong)2012年相(xiang)比(bi)，2013年學(xue)校(xiao)將校(xiao)運動(dong)會經(jing)費(fei)大(da)幅(fu)縮(suo)減(jian)(jian)(jian)，減(jian)(jian)(jian)少(shao)經(jing)費(fei)支出81.15萬(wan)元，同(tong)比(bi)減(jian)(jian)(jian)少(shao)65%；取消元旦晚會教職員工聚(ju)餐、抽獎等活動(dong)，減(jian)(jian)(jian)少(shao)經(jing)費(fei)支出20.26萬(wan)元，同(tong)比(bi)減(jian)(jian)(jian)少(shao)52%；壓縮(suo)“三公(gong)(gong)”（因公(gong)(gong)出國、公(gong)(gong)務(wu)用車(che)、公(gong)(gong)務(wu)接待）經(jing)費(fei)209.02萬(wan)元，同(tong)比(bi)減(jian)(jian)(jian)少(shao)42%。年初(chu)，學(xue)校(xiao)被市(shi)財政委(wei)評(ping)定(ding)為(wei)“深圳(zhen)市(shi)2012年度部門決算先(xian)進(jin)單位”。

　　教育(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)開展以來，學(xue)校新修(xiu)訂規章(zhang)制(zhi)度(du)(du)12部(bu)，新建(jian)規章(zhang)制(zhi)度(du)(du)26部(bu)，圍(wei)繞規范管(guan)理、重(zhong)大事項決策、預防懲治學(xue)術腐敗等方(fang)面(mian)建(jian)章(zhang)立(li)制(zhi)。2013年12月(yue)6日(ri)，學(xue)校作為全(quan)市教育(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)整改落實(shi)(shi)、建(jian)章(zhang)立(li)制(zhi)工(gong)作先(xian)進(jin)典型在全(quan)市第一批教育(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)經驗(yan)交流(liu)會上(shang)發言，并(bing)獲得市委實(shi)(shi)踐(jian)(jian)辦高度(du)(du)評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認真學(xue)習貫徹(che)落實黨的(de)十(shi)(shi)八屆三(san)(san)中全(quan)會《關(guan)于全(quan)面(mian)(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)改革(ge)(ge)的(de)決定》精神，發布實施《中共深(shen)(shen)(shen)圳職業技術學(xue)院委員會關(guan)于學(xue)習貫徹(che)落實黨的(de)十(shi)(shi)八屆三(san)(san)中全(quan)會精神的(de)意見》，搶占教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合(he)改革(ge)(ge)先機(ji)，全(quan)面(mian)(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)改革(ge)(ge)。在原有“三(san)(san)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)”系統改革(ge)(ge)領(ling)導小(xiao)組(zu)的(de)基(ji)礎上成立全(quan)面(mian)(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)改革(ge)(ge)領(ling)導小(xiao)組(zu)，下設辦公(gong)室，強化(hua)學(xue)校(xiao)頂(ding)層設計和(he)(he)綜合(he)改革(ge)(ge)，以高度的(de)文化(hua)自覺(jue)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)自覺(jue)、創新(xin)自覺(jue)，全(quan)面(mian)(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)“文化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、復合(he)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、協(xie)同育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)”系統改革(ge)(ge)，近日已(yi)正式發文。堅持產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)、校(xiao)企合(he)作，積極(ji)推進現(xian)代職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系建設，彰顯了學(xue)校(xiao)的(de)價值(zhi)追求，明確(que)了深(shen)(shen)(shen)化(hua)改革(ge)(ge)的(de)發展(zhan)路徑，標志著學(xue)校(xiao)在內涵發展(zhan)、創新(xin)發展(zhan)、特(te)色發展(zhan)上進入一個嶄新(xin)的(de)歷史(shi)階段。2013年(nian)11月21日下午，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)副(fu)部(bu)長(chang)魯昕來(lai)校(xiao)調研(yan)，高度肯定和(he)(he)評價學(xue)校(xiao)“三(san)(san)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)”改革(ge)(ge)和(he)(he)取得的(de)辦學(xue)成果(guo)。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任(ren)務分解(jie)書》，將文化育人(ren)(ren)作(zuo)為教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)的先導方(fang)向(xiang)，進一步細化文化育人(ren)(ren)實(shi)(shi)施方(fang)案(an)，明確(que)目(mu)標(biao)，分解(jie)任(ren)務，落實(shi)(shi)責(ze)任(ren)，舉全校之力，探(tan)索構建多層次全方(fang)位文化育人(ren)(ren)體系。

　　作(zuo)為教(jiao)育(yu)(yu)部職業院(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)素質教(jiao)育(yu)(yu)指導委員會(hui)主任和(he)秘(mi)書(shu)處單(dan)位，全國高職院(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)素質教(jiao)育(yu)(yu)協(xie)作(zuo)會(hui)會(hui)長和(he)秘(mi)書(shu)處單(dan)位，整合(he)全國高職院(yuan)(yuan)校(xiao)力(li)量共同探索文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)新路徑；加強文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)重大(da)課(ke)題研(yan)究(jiu)，與北大(da)、清華著名專家一起承(cheng)擔《當代中國大(da)學精神研(yan)究(jiu)》重大(da)課(ke)題研(yan)究(jiu)；編制《文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)題指南》，將文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)校(xiao)內研(yan)究(jiu)課(ke)題納入學校(xiao)教(jiao)研(yan)課(ke)題。

　　創辦“麗(li)湖大講(jiang)堂”，舉辦“技(ji)術與文(wen)化”論壇，邀(yao)請中科(ke)院楊叔子院士，北(bei)京大學張學智教授、臺(tai)灣慈濟(ji)大學林安梧教授，華中科(ke)技(ji)大學陳(chen)海春教授、原深(shen)圳(zhen)市南山(shan)區政協(xie)(xie)副(fu)主席(xi)、科(ke)協(xie)(xie)名譽主席(xi)陳(chen)康候(hou)等(deng)來校(xiao)舉辦文(wen)化育(yu)人講(jiang)座；舉行“西麗(li)湖詩(shi)會”、“客(ke)家山(shan)歌進校(xiao)園(yuan)(yuan)”、“金鐘獎”專家評(ping)委(wei)進校(xiao)園(yuan)(yuan)、深(shen)圳(zhen)音樂家協(xie)(xie)會合唱團進校(xiao)園(yuan)(yuan)等(deng)系列高雅(ya)文(wen)化活動，文(wen)化育(yu)人成為校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化的(de)主旋(xuan)律。

　　完(wan)善“6+2+1+4”文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)(cheng)體系(xi)(xi)，遴(lin)選50余門(men)課程(cheng)(cheng)作(zuo)為(wei)文(wen)(wen)理交叉學科通識課，遴(lin)選涵蓋9大(da)模塊的100余門(men)課程(cheng)(cheng)作(zuo)為(wei)文(wen)(wen)化(hua)素質校級公共(gong)選修課，初步構建了一(yi)套文(wen)(wen)理貫通、技(ji)術文(wen)(wen)化(hua)特色鮮(xian)明、覆蓋全校學生的文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)(cheng)體系(xi)(xi)。

　　書(shu)院(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)落地(di)生根，崇理書(shu)院(yuan)(yuan)、杏林書(shu)院(yuan)(yuan)分別(bie)在電信學院(yuan)(yuan)、醫護學院(yuan)(yuan)正式運行，兩院(yuan)(yuan)學生共3506人，成立宿區85個，師生輔導、知心工程(cheng)、愛(ai)心超市等(deng)系列特色書(shu)院(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)活動反響熱烈，參加人數達到2500余(yu)人次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)(ge)(ge)拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)全面鋪開實施，拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)班級達到209個(ge)(ge)(ge)，覆蓋(gai)學(xue)生6400人；66個(ge)(ge)(ge)院(yuan)內拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、33個(ge)(ge)(ge)院(yuan)際拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、37個(ge)(ge)(ge)全校任選拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)運行(xing)良好(hao)，“主干專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)+拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)性(xing)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”復合(he)式專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)平臺成效顯著，復合(he)育(yu)人成為教育(yu)教學(xue)改(gai)革新(xin)亮點；新(xin)增(zeng)國家級精(jing)品(pin)資源共(gong)享(xiang)課立項43門(men)；新(xin)增(zeng)2個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)（音樂表演、物聯網應(ying)用技術）；工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設計、物流管理2個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)通過教育(yu)部、財政(zheng)部“提升專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)(zhan)能力項目(mu)”驗收；對接珠(zhu)三角(jiao)珠(zhu)寶(bao)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需求，珠(zhu)寶(bao)學(xue)院(yuan)正(zheng)式掛(gua)牌(pai)成立，二級學(xue)院(yuan)增(zeng)至(zhi)15個(ge)(ge)(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中國職業(ye)教育運行機制協(xie)同創新(xin)(xin)中心及6個分中心正式(shi)成立；產(chan)學(xue)研用協(xie)同育人獎(jiang)(jiang)學(xue)金(jin)落(luo)地學(xue)校(xiao)，18家企業(ye)加盟，一次(ci)性(xing)捐贈獎(jiang)(jiang)學(xue)金(jin)169萬元；新(xin)(xin)增合(he)作企業(ye)364家，校(xiao)企合(he)作企業(ye)數(shu)達2697家；積極推進申辦(ban)深(shen)圳(zhen)文博(bo)會分會場；獲深(shen)圳(zhen)市第十五屆高交會“優秀(xiu)展示獎(jiang)(jiang)”、“優秀(xiu)產(chan)品(pin)獎(jiang)(jiang)”。

　　應用(yong)研發全(quan)線飄(piao)紅，全(quan)年應用(yong)研發項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)223項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)（同比(bi)增長(chang)34%），合(he)同經(jing)(jing)費(fei)2352萬（同比(bi)增長(chang)25%），到賬(zhang)經(jing)(jing)費(fei)2113萬（同比(bi)增長(chang)44%），三項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)指(zhi)標均創建校之最。全(quan)年獲得各級各類(lei)立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)課題394項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，總到賬(zhang)經(jing)(jing)費(fei)達到5334.2萬元(yuan)，繼(ji)去年之后科研經(jing)(jing)費(fei)再次突(tu)破5000萬大關。

　　全年(nian)新增公共技(ji)術(shu)平(ping)臺(tai)6個(ge)，同比增長(chang)50%，市區(qu)級(ji)以上(shang)平(ping)臺(tai)達18個(ge)（市級(ji)以上(shang)17個(ge)，區(qu)級(ji)1個(ge)）；專利(li)大(da)戶優勢(shi)日顯，新增國家專利(li)授(shou)權(quan)132項，專利(li)授(shou)權(quan)數達588項，穩居(ju)全省前列(lie)。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)贏得各級領導和社會各界廣(guang)泛贊譽。教(jiao)育(yu)部發(fa)(fa)來(lai)(lai)賀信；省委常(chang)委、市(shi)委書記王榮(rong)親(qin)臨學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，高度贊譽學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)；副省長(chang)陳云賢批示，將學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)簡報下發(fa)(fa)全省高校(xiao)(xiao)參閱；市(shi)長(chang)許勤高度肯定學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)20年(nian)成(cheng)(cheng)績(ji)；90余所國內外兄弟院校(xiao)(xiao)、50余個行業企業發(fa)(fa)來(lai)(lai)賀函。舉(ju)辦(ban)(ban)了(le)包(bao)括“‘協同育(yu)人與可持續發(fa)(fa)展’職業教(jiao)育(yu)國際高端論壇”等系列學(xue)(xue)術(shu)和文化活動(dong)，共有境內外100余所高校(xiao)(xiao)、22個行業企業的專家學(xue)(xue)者和代(dai)表參加。

　　年(nian)(nian)內學校(xiao)摘獲(huo)“從事(shi)高教(jiao)工(gong)(gong)作(zuo)逾30年(nian)(nian)高教(jiao)研究有(you)重要(yao)貢獻學者”（高職院校(xiao)唯(wei)一獲(huo)獎單位(wei)(wei)）、全國(guo)職業院校(xiao)就(jiu)業競爭(zheng)力(li)示范校(xiao)、全國(guo)巾幗文明(ming)崗、全國(guo)高職院校(xiao)心理健康教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)、全國(guo)高職院校(xiao)“十佳學報”、廣東(dong)省(sheng)高校(xiao)心理健康教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)、廣東(dong)省(sheng)“三下(xia)鄉(xiang)”暑期社會實踐先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)(wei)、深(shen)圳市執(zhi)行《議(yi)事(shi)規則》優秀(xiu)單位(wei)(wei)、深(shen)圳市年(nian)(nian)度決算(suan)工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)(wei)等新成果，辦(ban)學聲譽(yu)和影響力(li)進(jin)(jin)一步提升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年被(bei)稱為(wei)“史上(shang)最(zui)難(nan)就(jiu)業(ye)(ye)年”，我(wo)校人(ren)(ren)才培(pei)養備受考驗(yan)，2013年我(wo)校共有7325名畢業(ye)(ye)生(sheng)，初次(ci)就(jiu)業(ye)(ye)率達(da)到97.79%，比去年高出1個(ge)百分點，顯示出我(wo)校畢業(ye)(ye)生(sheng)較(jiao)好(hao)的市場競爭(zheng)力。招生(sheng)方(fang)面，我(wo)校生(sheng)源(yuan)質量多線向(xiang)好(hao)，2013年招生(sheng)8585人(ren)(ren)，本科(ke)(ke)生(sheng)305人(ren)(ren)，專科(ke)(ke)生(sheng)本科(ke)(ke)線以上(shang)人(ren)(ren)數達(da)27.3%；錄取分數線創新高；242人(ren)(ren)次(ci)學生(sheng)在(zai)市級(ji)以上(shang)大(da)賽(sai)中(zhong)獲(huo)獎，其中(zhong)國(guo)際級(ji)獲(huo)獎34人(ren)(ren)次(ci)，國(guo)家級(ji)獲(huo)獎45人(ren)(ren)次(ci)。榮獲(huo)“2013全(quan)國(guo)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校就(jiu)業(ye)(ye)競爭(zheng)力示范校”（中(zhong)國(guo)青(qing)年報社、全(quan)國(guo)高職高專校長聯席(xi)會議主辦），這是繼(ji)我(wo)校獲(huo)得(de)“全(quan)國(guo)高校畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)工作先進單(dan)位”和“中(zhong)國(guo)十大(da)最(zui)具(ju)就(jiu)業(ye)(ye)力調職院(yuan)(yuan)校”后，我(wo)校在(zai)人(ren)(ren)才培(pei)養方(fang)面獲(huo)得(de)的又一枚沉(chen)甸(dian)甸(dian)的獎牌(pai)。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年，我(wo)校(xiao)入選(xuan)(xuan)深(shen)(shen)圳(zhen)市首(shou)批人(ren)事(shi)制(zhi)度綜合配套改(gai)革試點單位(wei)，成為深(shen)(shen)圳(zhen)市唯一(yi)一(yi)家試點的高(gao)(gao)校(xiao)；1人(ren)榮獲中國(guo)高(gao)(gao)等(deng)教育學(xue)會“從事(shi)高(gao)(gao)教工作(zuo)逾30年高(gao)(gao)教研究有重要貢獻學(xue)者(zhe)”稱號，（全國(guo)唯一(yi)一(yi)家入選(xuan)(xuan)的高(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)）；1人(ren)入選(xuan)(xuan)深(shen)(shen)圳(zhen)市海外高(gao)(gao)層次人(ren)才“孔雀(que)計(ji)劃(hua)”，“孔雀(que)計(ji)劃(hua)”人(ren)數(shu)(shu)達(da)到2人(ren)；新(xin)(xin)(xin)(xin)增(zeng)1個鵬城學(xue)者(zhe)計(ji)劃(hua)特聘教授崗位(wei)；新(xin)(xin)(xin)(xin)增(zeng)正(zheng)高(gao)(gao)12人(ren)，正(zheng)高(gao)(gao)人(ren)數(shu)(shu)達(da)186人(ren)；新(xin)(xin)(xin)(xin)增(zeng)副高(gao)(gao)42人(ren)，副高(gao)(gao)達(da)601人(ren)；“百名博士”計(ji)劃(hua)進(jin)展順利，新(xin)(xin)(xin)(xin)引進(jin)博士41人(ren)，博士總數(shu)(shu)達(da)246人(ren)，學(xue)校(xiao)整(zheng)體(ti)師資實力(li)再上新(xin)(xin)(xin)(xin)臺階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月，“深圳職(zhi)業技(ji)(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)—馬(ma)(ma)來西亞科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)漢(han)語語言文化中心”在(zai)(zai)馬(ma)(ma)來西亞科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)揭牌成(cheng)立(li)，這(zhe)是(shi)我校(xiao)(xiao)首個(ge)(ge)海外(wai)落地辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果。與(yu)(yu)國(guo)（境(jing)）外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)新簽或續(xu)簽9份(fen)協議(yi)，目前(qian)已與(yu)(yu)20個(ge)(ge)國(guo)家(jia)和地區的(de)100所大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建立(li)了合(he)作(zuo)關(guan)系(xi)；與(yu)(yu)世界一流應(ying)用(yong)技(ji)(ji)(ji)術大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)合(he)作(zuo)正成(cheng)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對外(wai)合(he)作(zuo)的(de)特色(se)，已與(yu)(yu)意大(da)(da)(da)(da)(da)(da)利都靈(ling)理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、以色(se)列理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、俄羅(luo)斯莫斯科(ke)(ke)(ke)國(guo)立(li)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、瑞士南方(fang)應(ying)用(yong)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、芬蘭圣納約基應(ying)用(yong)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臺北科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等一批世界一流應(ying)用(yong)技(ji)(ji)(ji)術大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)(wei)合(he)作(zuo)伙伴(ban)。來自美國(guo)達(da)特茅(mao)斯學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等著(zhu)名(ming)高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)13名(ming)國(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)來校(xiao)(xiao)講學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；聘請(qing)(qing)歐盟知(zhi)名(ming)專家(jia)、英國(guo)Brunel大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)Jim Song教(jiao)(jiao)授(shou)為(wei)(wei)客座(zuo)教(jiao)(jiao)授(shou)；聘請(qing)(qing)外(wai)籍教(jiao)(jiao)師26名(ming)，接(jie)受(shou)俄羅(luo)斯、西班(ban)牙、韓(han)國(guo)等地交(jiao)(jiao)換生11人，派出49名(ming)交(jiao)(jiao)換生赴韓(han)國(guo)、臺灣等地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習；招錄港(gang)(gang)澳臺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生57人，招收(shou)外(wai)國(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生58人，目前(qian)港(gang)(gang)澳臺及(ji)外(wai)國(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)生171人。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務(wu)派(pai)遣(qian)員工(gong)續聘問(wen)題(ti)(ti)、勞務(wu)派(pai)遣(qian)和臨聘教師員工(gong)的(de)福利問(wen)題(ti)(ti)、留仙(xian)洞校(xiao)區燈光籃球場場地濕滑問(wen)題(ti)(ti)、西麗湖校(xiao)區教工(gong)俱樂部的(de)空調安裝問(wen)題(ti)(ti)、飯堂增設素食窗口等問(wen)題(ti)(ti)，學校(xiao)都在第一時(shi)間給予解決。

　　針(zhen)對(dui)“學校人才引進流程比較繁瑣、進人時間較長，工(gong)作(zuo)效率不高”的問(wen)題，分批調研，進一(yi)步簡(jian)化流程，形成了(le)新(xin)的面(mian)試(shi)考核辦法，并已(yi)在(zai)2013年11月底的職員、雇員選(xuan)聘(pin)工(gong)作(zuo)中予以實(shi)施。

　　針(zhen)對老師(shi)們(men)關(guan)心的校園無(wu)線網(wang)和(he)新增校區電瓶(ping)車(che)問(wen)題，校園無(wu)線網(wang)絡(luo)項目已完(wan)成招標談判，正在辦理合(he)同簽訂手續；2013年新增了(le)3臺電瓶(ping)車(che)，方便了(le)師(shi)生(sheng)員工(gong)出行(xing)。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)：全(quan)校(xiao)共計17778名(ming)同學(xue)加(jia)入了志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)行列，占(zhan)全(quan)校(xiao)人數的76.68%；“深職院(yuan)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)之(zhi)家(jia)”網站(zhan)落(luo)成，學(xue)校(xiao)獲評深圳(zhen)首家(jia)“電子義工證工作推(tui)進”示范(fan)校(xiao)；300名(ming)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)在2013年深圳(zhen)（國際）馬拉松賽事志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務(wu)中獲突出貢獻獎，681人獲“優秀(xiu)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)”稱(cheng)號。

　　社會(hui)服(fu)務：舉(ju)辦全國和(he)(he)省市各類(lei)師(shi)資培(pei)訓(xun)班75個(ge)，培(pei)訓(xun)人次(ci)3395；“深圳市退(tui)役士兵培(pei)訓(xun)基地”落戶學校；新(xin)增4個(ge)鑒定項目和(he)(he) 3種職(zhi)(zhi)業(ye)資格認(ren)(ren)證證書；完(wan)成(cheng)職(zhi)(zhi)業(ye)技能鑒定與資格認(ren)(ren)證考(kao)試2.7萬(wan)人次(ci)；完(wan)成(cheng)4個(ge)新(xin)職(zhi)(zhi)業(ye)（工種）共9個(ge)等級(ji)考(kao)核大綱和(he)(he)試題庫的開發。

　　學(xue)(xue)生(sheng)服務：為(wei)6099名(ming)同學(xue)(xue)發放各類獎助(zhu)學(xue)(xue)金(jin)1042萬(wan)元(yuan)，其中國家(jia)獎助(zhu)學(xue)(xue)金(jin)801萬(wan)元(yuan)，校內(nei)獎學(xue)(xue)金(jin)241萬(wan)元(yuan)；為(wei)504名(ming)困(kun)(kun)難學(xue)(xue)生(sheng)發放校內(nei)困(kun)(kun)難補(bu)助(zhu)及減免學(xue)(xue)費(fei)68萬(wan)元(yuan)；開發校內(nei)勤工助(zhu)學(xue)(xue)崗(gang)位(wei)近(jin)千個，參加學(xue)(xue)生(sheng)3532人次。

　　后(hou)勤(qin)基建(jian)：穩妥推(tui)進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)企(qi)改(gai)制工(gong)(gong)(gong)作，搞好食(shi)堂外包經營管理；完善后(hou)勤(qin)監管體系，下(xia)現場檢查480余人次，檢查項(xiang)(xiang)目(mu)576項(xiang)(xiang)；西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區供(gong)電線路和給排(pai)水(shui)改(gai)造工(gong)(gong)(gong)程項(xiang)(xiang)目(mu)、留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區綜合(he)樓工(gong)(gong)(gong)程、留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區羽(yu)毛球館（含游泳池）項(xiang)(xiang)目(mu)、原越華采(cai)石(shi)場邊坡治理工(gong)(gong)(gong)程、官龍山校(xiao)(xiao)區實訓樓、華僑城(cheng)校(xiao)(xiao)區整體改(gai)造等(deng)重點(dian)基建(jian)項(xiang)(xiang)目(mu)穩步推(tui)進(jin)(jin)。

　　教(jiao)學(xue)督(du)導(dao)：深化教(jiao)師教(jiao)學(xue)質量(liang)測評改(gai)革，新督(du)導(dao)測評辦法率先在(zai)醫護、管理、藝(yi)術、汽車、工業中心5個單位試點運(yun)行；督(du)導(dao)常規(gui)查課1265人(ren)次，累計達1873學(xue)時；督(du)導(dao)與(yu)教(jiao)師溝通1156人(ren)次，參加教(jiao)研活動(dong)81次。

　　財(cai)務(wu)、設備(bei)、安全(quan)、圖書、信息(xi)技術(shu)等各(ge)項(xiang)保障工(gong)作：進一步規范(fan)財(cai)務(wu)管理，我校(xiao)獲(huo)評市(shi)“2012年(nian)度決算編審工(gong)作先進單(dan)位(wei)”（深圳市(shi)教育(yu)系統(tong)唯一獲(huo)獎單(dan)位(wei)）；新(xin)增設備(bei)（含(han)軟件(jian)）2076（套）、2554.95萬(wan)元，完成2014年(nian)度設備(bei)資產(chan)采購項(xiang)目立(li)項(xiang)，立(li)項(xiang)186項(xiang)，金額(e)5911萬(wan)元；安全(quan)維(wei)穩總體(ti)向好，確保校(xiao)園的(de)和諧與(yu)穩定；圖書服(fu)務(wu)能力和資源利用(yong)率有新(xin)提升(sheng)，舉辦圖書系列講座11次、大型展覽(lan)16場，參加人次超過4000；數字化系統(tong)總體(ti)平穩運行，累計登錄使(shi)用(yong)57萬(wan)人次，新(xin)上線了(le)一批應用(yong)系統(tong)與(yu)業務(wu)。

　　紀檢(jian)(jian)監(jian)(jian)(jian)察：完(wan)善廉政(zheng)建設風險防控(kong)體系建設，根據“厲行節(jie)(jie)約、杜絕浪費(fei)”的(de)(de)精(jing)(jing)神，加(jia)(jia)強招標備(bei)案、合同審(shen)(shen)批、文件會簽等(deng)審(shen)(shen)核工(gong)作，重(zhong)點(dian)完(wan)成(cheng)《學校(xiao)2012年差旅費(fei)專項(xiang)(xiang)檢(jian)(jian)查情況(kuang)報(bao)告(gao)》并召(zhao)開通報(bao)會，重(zhong)點(dian)監(jian)(jian)(jian)督檢(jian)(jian)查精(jing)(jing)簡會議、精(jing)(jing)簡文件、簡化接待(dai)、嚴(yan)(yan)控(kong)三(san)公(gong)(gong)經費(fei)使用(yong)、嚴(yan)(yan)禁(jin)(jin)(jin)公(gong)(gong)款(kuan)(kuan)旅游(you)等(deng)要求的(de)(de)落(luo)實情況(kuang)；在校(xiao)領導(dao)、紀檢(jian)(jian)干(gan)部中開展會員卡(ka)專項(xiang)(xiang)清退工(gong)作，并填寫上報(bao)《清退報(bao)告(gao)》；認(ren)真執(zhi)行八項(xiang)(xiang)規(gui)定，重(zhong)點(dian)監(jian)(jian)(jian)控(kong)三(san)公(gong)(gong)經費(fei)使用(yong)、嚴(yan)(yan)禁(jin)(jin)(jin)公(gong)(gong)款(kuan)(kuan)旅游(you)等(deng)；在校(xiao)內發布《關(guan)(guan)于轉發嚴(yan)(yan)禁(jin)(jin)(jin)公(gong)(gong)款(kuan)(kuan)購(gou)買(mai)印制寄送賀(he)年卡(ka)等(deng)物品的(de)(de)通知》，《關(guan)(guan)于嚴(yan)(yan)禁(jin)(jin)(jin)元(yuan)旦春節(jie)(jie)期(qi)間公(gong)(gong)款(kuan)(kuan)購(gou)買(mai)贈送煙花(hua)爆竹等(deng)年貨(huo)節(jie)(jie)禮的(de)(de)通知》等(deng)，要求全校(xiao)全體教職員工(gong)在節(jie)(jie)假日等(deng)特殊時期(qi)加(jia)(jia)強廉潔(jie)意識，取(qu)得良好效果(guo)。重(zhong)點(dian)加(jia)(jia)強招生錄取(qu)、基(ji)建工(gong)程、科研經費(fei)等(deng)領域(yu)的(de)(de)廉政(zheng)監(jian)(jian)(jian)督；2013年度(du)完(wan)成(cheng)修繕工(gong)程結(jie)算審(shen)(shen)計38項(xiang)(xiang)，送審(shen)(shen)金(jin)(jin)(jin)額2086萬元(yuan)，審(shen)(shen)定金(jin)(jin)(jin)額2040萬元(yuan)，審(shen)(shen)減金(jin)(jin)(jin)額46萬元(yuan)，核減率2%。

　　黨建工作(zuo)：進一步提升了(le)(le)(le)領導班子的凝(ning)聚力和(he)戰(zhan)斗力，增強了(le)(le)(le)執行力，提高了(le)(le)(le)行政(zheng)(zheng)效率。班子成員(yuan)相互之間、六位(wei)黨員(yuan)校領導與各自(zi)分管部(bu)門黨政(zheng)(zheng)一把手之間均(jun)認(ren)真開展了(le)(le)(le)談心談話(hua)活動，共計(ji)60余(yu)人次(ci)。談心談話(hua)過程中，校領導班子成員(yuan)及(ji)職能部(bu)門負責(ze)同志多作(zuo)自(zi)我批(pi)評，把話(hua)講在當面，在肯定成績(ji)的同時(shi)，指出了(le)(le)(le)工作(zuo)中存(cun)在的問題和(he)不(bu)足，提高了(le)(le)(le)認(ren)識、促(cu)進了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)解、化解了(le)(le)(le)矛盾，進一步提升了(le)(le)(le)領導班子的凝(ning)聚力和(he)戰(zhan)斗力。各二級單(dan)位(wei)領導班子成員(yuan)之間也認(ren)真開展了(le)(le)(le)談心談話(hua)活動。

　　完(wan)善并嚴(yan)格落實學(xue)校《關于改進工作(zuo)作(zuo)風、密切(qie)聯系(xi)群眾的(de)若干(gan)意見(jian)》、《中層管理(li)干(gan)部行政問(wen)(wen)責(ze)(ze)實施(shi)辦法(fa)》、《教學(xue)、行政責(ze)(ze)任事故認(ren)定及處理(li)辦法(fa)（試行）》、《首問(wen)(wen)（首辦）責(ze)(ze)任與限時辦結制(zhi)度(du)》等規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)，總結出臺《深(shen)圳職業技術學(xue)院師(shi)生員(yuan)工訴求及時回復制(zhi)度(du)》、《領(ling)導干(gan)部聯系(xi)下屬(shu)重點單位、重點項目、困難(nan)員(yuan)工制(zhi)度(du)》等規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)，實施(shi)《督(du)辦問(wen)(wen)責(ze)(ze)書》制(zhi)度(du)。

　　建立工(gong)作任(ren)(ren)務(wu)項(xiang)(xiang)目化制(zhi)度(du)和(he)重要(yao)工(gong)作軍(jun)令狀制(zhi)度(du)。學校(xiao)出臺的(de)《文化育人實(shi)施綱(gang)要(yao)》，制(zhi)訂的(de)《領(ling)導班(ban)子整改(gai)方案(an)》、《專項(xiang)(xiang)整治方案(an)》以及《建章(zhang)立制(zhi)計劃(hua)》，都明確責任(ren)(ren)領(ling)導與具體責任(ren)(ren)人、主要(yao)任(ren)(ren)務(wu)與時間(jian)進度(du)，班(ban)子成員、相(xiang)關(guan)責任(ren)(ren)單位負責人要(yao)公開承諾，對未能(neng)完成任(ren)(ren)務(wu)的(de)，要(yao)按相(xiang)關(guan)規定實(shi)施問(wen)責。教育實(shi)踐活(huo)動以來，學校(xiao)已(yi)下(xia)發督(du)辦問(wen)責書2份(fen)，問(wen)責相(xiang)關(guan)人員2人。

　　體育(yu)：校(xiao)學(xue)生運(yun)動代表隊在全(quan)國(guo)和省級比賽(sai)中摘得金牌(pai)22枚(mei)，銀(yin)牌(pai)24枚(mei)，銅牌(pai)16枚(mei)；成(cheng)功舉辦了2013深圳國(guo)際傳(chuan)統武術養生文化交流大會，國(guo)內外(wai)參會人數3000多人。體育(yu)部獲全(quan)國(guo)首屆職業院(yuan)校(xiao)體育(yu)教學(xue)成(cheng)果評審一等(deng)獎(jiang)。

　　心理(li)健康(kang)教育與咨詢中心獲評“2013年度(du)全國高職院校心理(li)健康(kang)教育工(gong)作先進集體”和“2013年度(du)廣東省高校心理(li)健康(kang)教育工(gong)作先進集體”。

　　學校(xiao)學報(bao)獲評全國高(gao)職院校(xiao)“十(shi)佳學報(bao)”。

　　學校獲評(ping)廣東省“三(san)下鄉”暑期社會實踐(jian)先進單位。

　　《深(shen)職院通訊》獲評2013年(nian)度深(shen)圳(zhen)內(nei)刊傳媒獎之“優秀(xiu)內(nei)刊獎”。

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　　各單位還(huan)有很多好做法、好舉措和好成效，受時間所限，這里就不(bu)再贅述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日，學校印發了(le)《深(shen)圳職業(ye)技術學院2014年(nian)工作(zuo)(zuo)要點》，詳細列出了(le)我校今年(nian)重點工作(zuo)(zuo)目(mu)標和任(ren)務，這(zhe)里我不再一(yi)一(yi)列舉，具體(ti)談幾項重點工作(zuo)(zuo)部署(shu)。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨員干部(bu)學習制度，領導(dao)干部(bu)聯系下屬重點(dian)單位、重點(dian)項目、困難(nan)員工(gong)等制度。

　　嚴格執行公(gong)務(wu)接待(dai)規定、公(gong)務(wu)用(yong)車管理辦法(fa)等規定，繼續抓好建章立制工作，將各項整改措(cuo)施一一落(luo)實到(dao)位。

　　結合(he)學校“三(san)育人”工(gong)作，以(yi)黨建文化品(pin)牌建設活動為(wei)載體，大力開展師德師風建設。

　　繼續(xu)開展(zhan)“書(shu)記項(xiang)目”、“校(xiao)園(yuan)黨(dang)(dang)員1+1工程”，以全(quan)市“推優”入(ru)黨(dang)(dang)試(shi)點(dian)單位為契機(ji)，進一步(bu)完善青(qing)年(nian)學生黨(dang)(dang)員培養與發展(zhan)方(fang)案，提高青(qing)年(nian)學生黨(dang)(dang)員發展(zhan)質(zhi)量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確把(ba)握(wo)文件精神(shen)實(shi)(shi)質和(he)(he)要(yao)求,用(yong)好用(yong)足政策，結合學校實(shi)(shi)際(ji)情況，制(zhi)定貫(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)《決定》的(de)具體(ti)實(shi)(shi)施方案，突(tu)出重(zhong)點目標任(ren)務，明確主要(yao)工作職責，將文件中的(de)主要(yao)任(ren)務和(he)(he)改革(ge)舉措作為重(zhong)點工作加以落(luo)實(shi)(shi)。搶抓機遇(yu)，乘勢而上，加快(kuai)探索本科層次職業教育(yu)、發展混合所(suo)有制(zhi)職業院校建設模式(shi)、建立(li)現代大學制(zhi)度、深化(hua)績(ji)效考核和(he)(he)內(nei)部分(fen)配機制(zhi)改革(ge)、推動(dong)產教融(rong)合、完善(shan)產學研(yan)用(yong)協同育(yu)人等重(zhong)點領域的(de)改革(ge)，力爭率先在構建現代職業教育(yu)體(ti)系上取得(de)新(xin)突(tu)破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加(jia)快制定文化(hua)育(yu)人(ren)示范(fan)(fan)專業建設和示范(fan)(fan)課程建設方案，辦好(hao)麗湖大(da)講堂(tang)，深(shen)入(ru)開展文化(hua)育(yu)人(ren)理論研究工作，做好(hao)文化(hua)育(yu)人(ren)配套建設工作，真(zhen)正將文化(hua)育(yu)人(ren)理念(nian)融(rong)入(ru)到人(ren)才培養(yang)全過(guo)程。建設好(hao)文化(hua)育(yu)人(ren)網(wang)站、麗湖大(da)講堂(tang)網(wang)站。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年是復合育人教學(xue)及管理實施(shi)的第(di)一年，學(xue)生普遍反映很好，但(dan)也存(cun)在一些有(you)(you)待完善的問(wen)(wen)題，比如(ru)一些學(xue)生反映，拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)不是自己選擇的，沒有(you)(you)興(xing)趣，學(xue)習(xi)沒有(you)(you)積極(ji)性和(he)主動性，要求將拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)的選擇權將由學(xue)生自主實施(shi)，針對這一突出問(wen)(wen)題，學(xue)校經研究決定對有(you)(you)關政策進(jin)行優(you)化調整：

　　——對2012級(ji)主(zhu)拓(tuo)復(fu)合專(zhuan)(zhuan)業的(de)綁定松綁，全部改(gai)為(wei)校級(ji)任(ren)(ren)選(xuan)(xuan)和院(yuan)級(ji)任(ren)(ren)選(xuan)(xuan)兩(liang)種(zhong)模(mo)式(shi)，由學生在網上自主(zhu)選(xuan)(xuan)擇，并根據規則（可按網上報名(ming)中(zhong)簽或網上競爭選(xuan)(xuan)擇兩(liang)種(zhong)方(fang)式(shi)）、兩(liang)個時段（校級(ji)任(ren)(ren)選(xuan)(xuan)后再(zai)院(yuan)級(ji)任(ren)(ren)選(xuan)(xuan)）進行選(xuan)(xuan)拔(ba)；部分(fen)主(zhu)拓(tuo)專(zhuan)(zhuan)業有限制條件的(de)在系統中(zhong)限定某些主(zhu)干(gan)專(zhuan)(zhuan)業學生的(de)選(xuan)(xuan)擇范圍(wei)，確(que)保主(zhu)拓(tuo)專(zhuan)(zhuan)業間不存在課程重復(fu)。

　　——從2013級開始，將(jiang)拓展專業的(de)(de)選擇權全部(bu)交(jiao)由學(xue)生(sheng)，在網上報(bao)名選拔。2013級學(xue)生(sheng)拓展專業的(de)(de)分流選擇工作將(jiang)于(yu)本學(xue)期(qi)的(de)(de)第九(jiu)周全部(bu)結束，為第10周下學(xue)期(qi)的(de)(de)開課、排課、教學(xue)任務下達等做好準(zhun)備(bei)。

　　目(mu)前(qian)，學生選擇管理網絡(luo)平臺(tai)的開發(fa)已(yi)基本到位。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做好中(zhong)國職業教育運行機制協同(tong)創新(xin)(xin)中(zhong)心(xin)及其6個(ge)分中(zhong)心(xin)建(jian)(jian)設(she)，以提(ti)高協同(tong)創新(xin)(xin)質(zhi)量為核心(xin)，建(jian)(jian)設(she)一批特色(se)鮮明的協同(tong)創新(xin)(xin)中(zhong)心(xin)。

　　加強對(dui)協(xie)同創(chuang)新(xin)中心的(de)目標管理和(he)階(jie)段(duan)性(xing)績效評(ping)估，建(jian)立年度(du)報告和(he)周(zhou)期性(xing)評(ping)估相結(jie)合(he)的(de)評(ping)估方(fang)法(fa)，真正將協(xie)同創(chuang)新(xin)思想貫(guan)穿于人才(cai)培養、科學研究、社會服務和(he)文化傳(chuan)承全過程。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選擇一批有條件、基礎好(hao)的(de)學院(yuan)、專業、企業作為試點(dian)單(dan)位，以推進產教融合、培養復合式創新型高素質高技(ji)能人才(cai)體系(xi)為目標，探索(suo)建立(li)政府主(zhu)導、行(xing)業參與(yu)、社會支持，企業和院(yuan)校(xiao)雙主(zhu)體育人的(de)“現代學徒制”體系(xi)。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經(jing)積(ji)極爭(zheng)取(qu)，學校(xiao)2014年恢復(fu)五(wu)年一貫制招(zhao)(zhao)生，招(zhao)(zhao)生計劃180人，招(zhao)(zhao)生專業為(wei)國際商務(wu)，下設(she)西(xi)班(ban)牙語(yu)、俄(e)語(yu)、韓語(yu)、日語(yu)4個專業方(fang)向。招(zhao)(zhao)生對象(xiang)為(wei)廣東省(sheng)戶籍(ji)和符合各地普通高(gao)中(zhong)報考(kao)條件(jian)等有(you)關規定的外省(sheng)戶籍(ji)的初(chu)中(zhong)應(ying)、往(wang)屆畢業生。

　　 從3月(yue)(yue)15-20日的報名(ming)統計來(lai)看，學校(xiao)五年一(yi)(yi)貫(guan)制招生受到廣大考(kao)生和家長(chang)的熱烈歡(huan)迎，第一(yi)(yi)志(zhi)愿報考(kao)我校(xiao)的考(kao)生共有4506名(ming)，最終現場確(que)認(ren)人(ren)數(shu)達(da)到2990人(ren)，報考(kao)與(yu)錄(lu)取人(ren)數(shu)達(da)到17:1，4月(yue)(yue)12日將(jiang)在我校(xiao)開展文化課考(kao)試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各單(dan)位積極協調(diao)，做好(hao)第十屆文博會(hui)參展和(he)分會(hui)場籌備工作，為(wei)我校文化(hua)創意成(cheng)果(guo)轉化(hua)、“三育人”模式深化(hua)改革和(he)學校軟實力提升創造更大更好(hao)的平臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在(zai)認真(zhen)執行《深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)建設(she)實(shi)施方(fang)案（暫行）》基礎上，進一(yi)(yi)步完(wan)善(shan)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)管理(li)制(zhi)度，探索形成書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)特(te)色文化(hua)品牌，不(bu)斷增強書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)文化(hua)內涵，書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)基礎設(she)施逐步面(mian)向學(xue)(xue)生開(kai)放，進一(yi)(yi)步發(fa)揮書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)服務功能(neng)。推進師生交流會、“校長沙龍(long)”品牌建設(she)，實(shi)現校領導與(yu)學(xue)(xue)生面(mian)對(dui)面(mian)溝(gou)通平臺建設(she)的大眾化(hua)。推動(dong)心(xin)理(li)健康教(jiao)育、軍事(shi)理(li)論等教(jiao)材的修(xiu)訂工(gong)作，繼續開(kai)展(zhan)“大學(xue)(xue)生非專(zhuan)業能(neng)力(li)課程模塊開(kai)發(fa)”項目(mu)研發(fa)。突出抓好學(xue)(xue)生干(gan)部(bu)的作風建設(she)，尤其是(shi)規范(fan)學(xue)(xue)生機構(gou)設(she)置和開(kai)展(zhan)學(xue)(xue)生干(gan)部(bu)“四風”教(jiao)育。通過制(zhi)度規范(fan)、強化(hua)培訓，進一(yi)(yi)步加強輔導員隊伍(wu)專(zhuan)業化(hua)、職業化(hua)建設(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以人事制度綜合配套改革試(shi)點(dian)為(wei)契(qi)機，優化機構設置(zhi)，提(ti)升工作績(ji)效(xiao)。

　　做好(hao)中(zhong)層管(guan)理干部(bu)(bu)換屆(jie)工作，挖掘、發現和培養優(you)秀(xiu)干部(bu)(bu)，著力營造干事(shi)給(gei)舞臺、創新給(gei)支(zhi)持、用人(ren)(ren)講德能(neng)(neng)、有為才有位(wei)的(de)干部(bu)(bu)成長環境(jing)，形成能(neng)(neng)者上、平(ping)者讓、庸(yong)者下的(de)用人(ren)(ren)機制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊(jin)出臺學校(xiao)深化人事改革工(gong)作(zuo)方案(an)，完成全員崗(gang)位設置與(yu)聘用系列(lie)文件、考核與(yu)分(fen)配系列(lie)文件的起草、修訂(ding)和完善工(gong)作(zuo)。

　　積(ji)極穩妥(tuo)、有序推進新(xin)一輪(lun)崗位設置與聘用(yong)工作(zuo)，完善績效工資分(fen)配、人才引進、人員發展通道等人事政策(ce)。

　　出臺《師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風規范(fan)(fan)》，將師(shi)(shi)德規范(fan)(fan)要求落實到教(jiao)師(shi)(shi)日常(chang)管理之中(zhong)，將師(shi)(shi)德規范(fan)(fan)作為(wei)新進教(jiao)師(shi)(shi)崗前培訓和教(jiao)師(shi)(shi)在職培訓的重(zhong)要內容。出臺《教(jiao)師(shi)(shi)手(shou)冊》，引導教(jiao)師(shi)(shi)嚴謹(jin)篤學(xue)、愛崗敬(jing)業(ye)、自(zi)尊自(zi)律。

　　繼續(xu)推進“百(bai)名博士”招聘計(ji)劃，大力(li)引(yin)進高層次(ci)領(ling)軍(jun)人(ren)才，尤(you)其是(shi)文化(hua)領(ling)域(yu)領(ling)軍(jun)人(ren)才，落實學(xue)校相關人(ren)事制度，完善(shan)“麗湖學(xue)者崗位計(ji)劃”，建立“綠色通道”，完善(shan)與(yu)應(ying)用技術型大學(xue)相適應(ying)的師資隊伍結構體系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年(nian)重點開(kai)展對(dui)西藏(zang)、貴州畢節、江西吉(ji)安及省內(nei)高(gao)職院校(xiao)的教育幫扶(fu)工(gong)作，各單位要分(fen)口(kou)、分(fen)部門落實具體幫扶(fu)工(gong)作，創(chuang)新幫扶(fu)形式，分(fen)解幫扶(fu)任務(wu)，確保圓滿(man)完成(cheng)國家和(he)省市(shi)有(you)關對(dui)口(kou)支援任務(wu)和(he)目標。

　　應江西省吉(ji)安市(shi)委(wei)、市(shi)政(zheng)府多(duo)次邀請(qing)，根據深圳市(shi)委(wei)、市(shi)政(zheng)府的安排，學(xue)校將(jiang)向吉(ji)安職(zhi)業技術學(xue)院派駐(zhu)管(guan)理團隊，開(kai)展(zhan)深度合作辦學(xue)。下周，我(wo)們將(jiang)率(lv)團前(qian)往吉(ji)安，送鐘江生等四位同志赴吉(ji)安職(zhi)業技術學(xue)院任職(zhi)。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好第十六屆“海峽兩岸(an)高職論(lun)壇(tan)”的籌備工作，在主題選擇、校長論(lun)壇(tan)、教(jiao)師交(jiao)流(liu)、學生(sheng)交(jiao)流(liu)、會(hui)議組(zu)織(zhi)等方面認真(zhen)籌劃，全(quan)方位辦好此(ci)次論(lun)壇(tan)。

　　力爭在(zai)與德(de)國(guo)F+U教(jiao)育(yu)集團合(he)辦(ban)中(zhong)外職業(ye)教(jiao)育(yu)協同創新中(zhong)心、與芬(fen)蘭圣納約基應(ying)用科技大學合(he)辦(ban)中(zhong)芬(fen)文化教(jiao)育(yu)交流(liu)中(zhong)心等項目上(shang)取得新突破。

　　推(tui)進專業(ye)與課程的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)建(jian)(jian)設(she)，提(ti)高國(guo)際(ji)(ji)化(hua)人(ren)才培養能(neng)力。大(da)力引進國(guo)外高水平(ping)大(da)學(xue)的(de)(de)優秀人(ren)才和(he)管理(li)團(tuan)隊，建(jian)(jian)設(she)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)教育人(ren)才隊伍，提(ti)高全外語(yu)和(he)雙語(yu)教學(xue)課程比(bi)例，發展與國(guo)際(ji)(ji)接軌(gui)的(de)(de)示范(fan)專業(ye)。做好學(xue)校(xiao)英文網站建(jian)(jian)設(she)工作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強廉(lian)政理論學習，有針對性地(di)開展分(fen)層次、廣(guang)角度、多(duo)樣化的(de)學習教(jiao)育活動，貫徹落實上級精神。

　　嚴格執行黨風廉政建設責任制，抓好責任分解和檢(jian)查(cha)考核(he)。

　　進一步(bu)暢通信(xin)訪(fang)投(tou)訴渠道，規范信(xin)訪(fang)投(tou)訴處理程序，嚴格查辦違紀行為。

　　加強對關(guan)鍵崗(gang)位的監督，進一步(bu)夯實人事、財務、后勤、基建、校辦(ban)企業(ye)、招生考試、職稱(cheng)評(ping)審、科研立項(xiang)等(deng)權(quan)力集(ji)中和群眾關(guan)心(xin)的關(guan)鍵領域的廉政(zheng)風險防(fang)控(kong)措(cuo)施。

　　加大查(cha)辦違(wei)紀違(wei)規案件力度(du)，充分發揮懲治的震懾作用。

　　探(tan)索和完善審計工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)法，提高審計工(gong)(gong)作(zuo)效能(neng)，進一步做好預(yu)算(suan)執行審計、經濟責任審計和科(ke)研經費審計等(deng)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當(dang)前(qian)，國內外政(zheng)治、經(jing)濟形勢復雜，敏感期增多，加上學校(xiao)校(xiao)區分散，校(xiao)園周邊交通、治安和(he)消防環境復雜等因素，使(shi)得學校(xiao)維穩工作日益(yi)復雜、嚴(yan)峻。

　　要按(an)照《關于進一步落實學校安(an)全(quan)工作(zuo)(zuo)責(ze)任制的實施(shi)意見》要求(qiu)，制定切實可行的應急處突工作(zuo)(zuo)預(yu)案，明晰安(an)全(quan)管理(li)工作(zuo)(zuo)職責(ze)，建立全(quan)方位、多層次的安(an)防(fang)工作(zuo)(zuo)體系，提高突發事件防(fang)范能力和處置(zhi)水平(ping)。

　　要及時深入地(di)開展不穩(wen)定因素排查(cha)調處工作，第一時間掌握校(xiao)園態勢，做好(hao)敏感期(qi)、敏感事(shi)件的預警和(he)研判。

　　要全面開展安全隱患排查工作，加(jia)強重點(dian)(dian)場所(suo)、重點(dian)(dian)人員、重點(dian)(dian)時(shi)段和校(xiao)園網(wang)的安全管(guan)控，嚴格審核制(zhi)度(du)，確保(bao)校(xiao)園政治(zhi)穩定(ding)。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以(yi)工程質(zhi)量為中心，推進綜合樓建設、留仙洞校區邊坡(po)治理等重(zhong)點校園建設項目，做(zuo)好仁智廣場改(gai)造(zao)、孔(kong)子(zi)銅像安裝(zhuang)、學生公(gong)寓公(gong)共浴室(shi)改(gai)造(zao)等2014年校內(nei)重(zhong)點工程，使校園基(ji)礎設施不斷(duan)完善。

　　適應新財(cai)務(wu)管理(li)(li)系(xi)統(tong)，調整完(wan)善各項財(cai)務(wu)管理(li)(li)制度，加強(qiang)資(zi)金管理(li)(li)，提(ti)(ti)高(gao)(gao)資(zi)金效(xiao)益。提(ti)(ti)高(gao)(gao)設(she)管理(li)(li)備和圖書資(zi)料(liao)利用率，有效(xiao)發揮(hui)文獻信息資(zi)源保障體系(xi)服務(wu)教(jiao)學科研的作(zuo)(zuo)用，繼續完(wan)善數字(zi)化校(xiao)園各應用系(xi)統(tong)，采取切實有效(xiao)措施加快信息技術在教(jiao)學與(yu)管理(li)(li)中的推廣(guang)應用。進一(yi)步(bu)加強(qiang)學校(xiao)的招標(biao)采購管理(li)(li)，促進招標(biao)程序的規范化，提(ti)(ti)高(gao)(gao)招標(biao)工作(zuo)(zuo)效(xiao)率。

　　在餐(can)飲(yin)服(fu)務(wu)、食(shi)品安(an)全、公(gong)寓管理(li)、交(jiao)通運輸(shu)等基礎保障方面(mian)要不斷提升服(fu)務(wu)意識(shi)和管理(li)水(shui)平，健全食(shi)品安(an)全監管體(ti)系，繼續完善(shan)第三(san)方監管服(fu)務(wu)機構，積極推進后勤社會(hui)化改革，完成(cheng)學(xue)校(xiao)部分食(shi)堂、商場(chang)面(mian)向社會(hui)公(gong)開(kai)(kai)招標等各項工作。進一步(bu)加大節(jie)能宣(xuan)傳(chuan)力度，組織(zhi)召開(kai)(kai)節(jie)能宣(xuan)傳(chuan)會(hui)議，倡導全校(xiao)師生養成(cheng)節(jie)能習慣。努(nu)力完成(cheng)省(sheng)、市下達的(de)“十(shi)二五”期間節(jie)能減排任(ren)務(wu)。

　　代表(biao)們，同志們，2014年是(shi)全面深化體制(zhi)機制(zhi)改革的(de)(de)攻堅之(zhi)年，也是(shi)貫(guan)徹落(luo)實(shi)國(guo)務院《關于加快發展(zhan)現代職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)決定》的(de)(de)開局之(zhi)年，讓我們憑借國(guo)家加快發展(zhan)職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)東(dong)風，繼(ji)續深化職業(ye)教(jiao)育(yu)體制(zhi)機制(zhi)改革，保持奮發有為的(de)(de)昂揚斗志，求真務實(shi)的(de)(de)工(gong)作作風，敢闖敢干(gan)的(de)(de)創新精神，共同開創深圳職業(ye)技(ji)術學院美好(hao)的(de)(de)明天！

    謝(xie)謝(xie)大(da)家！