深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職教育的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色高等職業(ye)(ye)教育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教育的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科研(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式發展(zhan)，年(nian)度(du)科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突破億元大關，累計科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總(zong)量達到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級(ji)科研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中(zhong)遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依(yi)據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并(bing)在部分學院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。