深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間(jian)，學校科研從零起步跨越式發展，年度(du)科研經費(fei)突破(po)億元大關，累(lei)計科研經費(fei)總量(liang)達到5.81億元，省(sheng)部(bu)市(shi)區級科研平臺(tai)達到33個，科研實力(li)在同(tong)類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)(zhao)生時將(jiang)依據實際情況對專業(ye)(ye)進行適當調整，并在部分(fen)學(xue)院開始試行專業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生，詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐(fa)，充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習(xi)討論室，并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。