深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神，開(kai)拓進(jin)取，創造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)發展，堅(jian)持(chi)產教(jiao)融(rong)合(he)，專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域；形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan)，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研從(cong)零起(qi)步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研經(jing)費突破億元大關(guan)，累計科(ke)(ke)研經(jing)費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研平臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)研實(shi)力在同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生時將依(yi)據實際情況對專業(ye)進(jin)行適當調整(zheng)，并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充分(fen)利用區(qu)域與自身(shen)優(you)勢(shi)，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻(xian)。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本(ben)任務，實(shi)施“文化(hua)育(yu)(yu)(yu)人戰(zhan)略”，在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引領技(ji)能人才培養，大力(li)開展文化(hua)育(yu)(yu)(yu)人課程建設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)(yu)(yu)人活動，受到學生喜愛。