深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校之(zhi)一，建校以來，學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校生，從最(zui)初(chu)的借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的五大(da)校區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校闖出了一條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越(yue)式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費突破億元大(da)關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費總(zong)量達到5.81億元，省部(bu)市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中遙遙領(ling)先。

學校緊貼(tie)市(shi)場辦學，每年招生時(shi)將依據實際情況(kuang)對專業(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并(bing)在部分(fen)學院開始試行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招生，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)(de)貢(gong)獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖書、期刊），電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室，并開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互動。

學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。