深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等職業教育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
