學校各單位：

　　《深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院2016年(nian)工作要(yao)點》已經(jing)學(xue)校(xiao)研(yan)究通過，現(xian)予(yu)印發，請遵(zun)照執(zhi)行。

　　                                                   深圳職業技術(shu)學院

　　                                                    2016年3月17日

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年(nian)是“十三五”開(kai)局之年(nian)，也是全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)改(gai)革的(de)(de)關(guan)鍵(jian)之年(nian)。學(xue)校2016年(nian)工作(zuo)的(de)(de)總體指導思想是：全(quan)面(mian)貫徹(che)黨的(de)(de)十八大和十八屆三中(zhong)、四(si)中(zhong)、五中(zhong)全(quan)會精神，深(shen)入學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平總書記系(xi)列(lie)重(zhong)要(yao)講話精神，落實全(quan)面(mian)從嚴治黨要(yao)求(qiu)，以立德樹(shu)人為(wei)根本，以提高質量為(wei)核(he)心(xin)，深(shen)化(hua)供(gong)給側(ce)改(gai)革，從“需求(qiu)端”和“供(gong)給側(ce)”兩方面(mian)協調“共振”，促進市場(chang)需求(qiu)和人才(cai)供(gong)給的(de)(de)良性互(hu)動，進一(yi)步夯實“三育人”改(gai)革內涵，力爭在重(zhong)點領域和關(guan)鍵(jian)環節再上一(yi)個新臺階，打好“十三五”發展“開(kai)局仗”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深入(ru)學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平總書記(ji)系(xi)列(lie)重(zhong)要(yao)講(jiang)話精(jing)神。將學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平總書記(ji)系(xi)列(lie)重(zhong)要(yao)講(jiang)話精(jing)神貫穿(chuan)工作始終。深入(ru)學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)落(luo)實黨(dang)的(de)十八大，十八屆三中、四中、五中全(quan)會精(jing)神以及全(quan)國(guo)、省、市“兩會”精(jing)神，學(xue)(xue)習(xi)黨(dang)章和《中國(guo)共(gong)產黨(dang)廉潔自律準則》、《中國(guo)共(gong)產黨(dang)紀律處分條例》等(deng)制度規定(ding)，進一(yi)步(bu)增強政(zheng)治(zhi)意識、大局意識、核心(xin)意識、看齊意識。在全(quan)體黨(dang)員中開展“兩學(xue)(xue)一(yi)做(zuo)”（學(xue)(xue)黨(dang)章黨(dang)規、學(xue)(xue)系(xi)列(lie)講(jiang)話，做(zuo)合格黨(dang)員）學(xue)(xue)習(xi)教育。

　　2.落實(shi)全面從嚴(yan)治黨要求。貫徹落實(shi)學校《關(guan)于全面推進(jin)從嚴(yan)治黨的實(shi)施意(yi)見》。鞏(gong)固“三(san)(san)嚴(yan)三(san)(san)實(shi)”專題教育成果，將“三(san)(san)嚴(yan)三(san)(san)實(shi)”要求制度化(hua)、常態化(hua)、長(chang)效化(hua)。堅持開(kai)(kai)展管(guan)理干(gan)部寒暑期讀書活(huo)動(dong)，中(zhong)層以上管(guan)理干(gan)部每(mei)年撰(zhuan)寫讀書報告(gao)至少(shao)1篇。研究(jiu)制定舉措辦法，抓好黨員組(zu)織關(guan)系排查(cha)工作，深入開(kai)(kai)展學習教育活(huo)動(dong)，打通全面從嚴(yan)治黨向基層延伸(shen)的“最后一(yi)公里”。

　　3.加強基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)組織建(jian)(jian)(jian)(jian)設。確(que)定2016年(nian)為(wei)學(xue)校“基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)組織建(jian)(jian)(jian)(jian)設年(nian)”。全面推進(jin)基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)(jian)(jian)(jian)設，研究出臺(tai)《關于進(jin)一步加強基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)(jian)(jian)(jian)設的意見》，開展基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)支(zhi)部活(huo)(huo)(huo)動創新案例遴選(xuan)。深(shen)入實施基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)“書記項目”，開展分黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)總支(zhi)）書記抓(zhua)基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)專項述職評議考核工(gong)作(zuo)。貫徹落實《中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)發展黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)細則》，進(jin)一步做好黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)發展和(he)教育管(guan)理工(gong)作(zuo)，嚴(yan)肅黨(dang)(dang)內(nei)政(zheng)治(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)。建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)健全“黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)示范崗”、“黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)責任區”制(zhi)度。定期舉辦黨(dang)(dang)性教育活(huo)(huo)(huo)動月活(huo)(huo)(huo)動，重學(xue)黨(dang)(dang)章、重溫入黨(dang)(dang)誓詞。創新黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)平臺(tai)，以“書院制(zhi)”為(wei)平臺(tai)推動學(xue)生(sheng)(sheng)公寓黨(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)(jian)(jian)(jian)設，進(jin)一步完(wan)善黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)公寓的“三個一”模(mo)式；堅持黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)帶團建(jian)(jian)(jian)(jian)，進(jin)一步創新“志愿服(fu)務(wu)+社團活(huo)(huo)(huo)動”組織生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)模(mo)式。

　　4.做(zuo)好新形(xing)勢(shi)下(xia)統(tong)戰(zhan)(zhan)工作(zuo)(zuo)。貫(guan)徹(che)落實《中國共產黨統(tong)一戰(zhan)(zhan)線工作(zuo)(zuo)條(tiao)例（試行）》，圍繞《******深圳市(shi)委統(tong)戰(zhan)(zhan)部(bu)2016年工作(zuo)(zuo)要(yao)點》，認真做(zuo)好我校統(tong)一戰(zhan)(zhan)線工作(zuo)(zuo)，做(zuo)好新形(xing)勢(shi)下(xia)的民族宗教工作(zuo)(zuo)。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打(da)造文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人精品成果。編制《校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建設規劃(hua)綱要（2016-2025）》，全(quan)面加(jia)(jia)強(qiang)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建設。推(tui)進《中國高職院校(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人研究與(yu)實(shi)踐成果系列(lie)叢書(shu)》編寫工作(zuo)。做好職業院校(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素質教育(yu)基地(di)建設。加(jia)(jia)強(qiang)專業文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建設，進《專業文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)系列(lie)叢書(shu)》、通(tong)識(shi)課程系列(lie)教材出(chu)版工作(zuo)，打(da)造高職院校(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人精品成果。

　　6.加(jia)強復(fu)(fu)合育(yu)人內涵建設(she)。做好品牌(pai)專業(ye)(ye)(ye)(ye)、特色專業(ye)(ye)(ye)(ye)、重點專業(ye)(ye)(ye)(ye)建設(she)工作(zuo)。推進“三育(yu)人”示范專業(ye)(ye)(ye)(ye)建設(she)。完善(shan)“主干專業(ye)(ye)(ye)(ye)+拓展專業(ye)(ye)(ye)(ye)”的復(fu)(fu)合式專業(ye)(ye)(ye)(ye)平臺(tai)，創新拓展專業(ye)(ye)(ye)(ye)管理機制(zhi)，抓好校(xiao)級拓展專業(ye)(ye)(ye)(ye)建設(she)。全(quan)面總結復(fu)(fu)合育(yu)人工作(zuo)，固(gu)化復(fu)(fu)合育(yu)人成果。

　　7.構筑高質(zhi)量(liang)協(xie)(xie)同育(yu)(yu)人平臺(tai)(tai)。做好(hao)中(zhong)國職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)運(yun)行機制協(xie)(xie)同創新(xin)中(zhong)心、聯合國教科文組織職教聯系中(zhong)心、國家職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)研究院深(shen)圳分院、南(nan)方職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)研究院等(deng)協(xie)(xie)同育(yu)(yu)人平臺(tai)(tai)建(jian)設(she)。做好(hao)信(xin)息通信(xin)技術協(xie)(xie)同育(yu)(yu)人平臺(tai)(tai)、IT國際(ji)化人才培養協(xie)(xie)同育(yu)(yu)人平臺(tai)(tai)兩個省(sheng)級協(xie)(xie)同育(yu)(yu)人平臺(tai)(tai)建(jian)設(she)。努(nu)力(li)辦好(hao)首屆(jie)國際(ji)職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)深(shen)圳論壇、第十二屆(jie)文博會分會場。

　　8.科學(xue)謀(mou)劃“十(shi)三五”發(fa)展。做(zuo)好“十(shi)三五”規劃編制(zhi)工(gong)作，深化關鍵(jian)領域(yu)三大重點改革(ge)，落實創新發(fa)展九項提升工(gong)程，打好“十(shi)三五”發(fa)展“開局(ju)仗(zhang)”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強化(hua)(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)供(gong)(gong)給(gei)側改革(ge)。將專(zhuan)業(ye)(ye)供(gong)(gong)給(gei)與(yu)經濟轉型升級(ji)緊密綁定，完(wan)善專(zhuan)業(ye)(ye)招生(sheng)(sheng)計劃(hua)動態(tai)調整(zheng)評價機制，實現綠牌(pai)專(zhuan)業(ye)(ye)、預(yu)警專(zhuan)業(ye)(ye)、黃牌(pai)專(zhuan)業(ye)(ye)、紅牌(pai)專(zhuan)業(ye)(ye)動態(tai)管理，優(you)(you)化(hua)(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)布局結構。深化(hua)(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)大類招生(sheng)(sheng)，不斷優(you)(you)化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)源結構。

　　10.完善(shan)產教(jiao)融合機制。加強(qiang)與知名企(qi)業(ye)(ye)深度(du)合作(zuo)，推進校(xiao)(xiao)際(ji)、校(xiao)(xiao)企(qi)、校(xiao)(xiao)所、校(xiao)(xiao)地深度(du)合作(zuo)，完善(shan)產教(jiao)融合機制。探索(suo)混合所有制建設模式，以(yi)項目為(wei)牽引，吸引行(xing)業(ye)(ye)、企(qi)業(ye)(ye)以(yi)資本、知識、技術、管理等要素參與辦學(xue)。

　　11.推進現代職(zhi)(zhi)業教育(yu)體(ti)系建設。繼續深化應(ying)用(yong)型本科人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)改革，探索中職(zhi)(zhi)與高職(zhi)(zhi)乃至更高層(ceng)次應(ying)用(yong)型人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)的銜接(jie)，搭建職(zhi)(zhi)業教育(yu)人才(cai)(cai)成長“立交橋”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完(wan)善創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人才(cai)培(pei)養(yang)機制。加強創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)師資和課程(cheng)建設以及(ji)孵化服(fu)務，完(wan)善“四會兩賽三聯盟”平臺，健全(quan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育體(ti)系，正(zheng)式啟用創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心(xin)，打造“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客夢工廠”，把創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育深度(du)融入人才(cai)培(pei)養(yang)全(quan)過程(cheng)，健全(quan)跨(kua)院(yuan)系、跨(kua)專業(ye)(ye)交叉(cha)培(pei)養(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人才(cai)的新機制。

　　13.創新(xin)學(xue)(xue)生管(guan)理(li)服務(wu)模(mo)式。加強(qiang)書(shu)院內(nei)涵建設(she)，突破院系、專(zhuan)業壁壘，開展多種模(mo)式的書(shu)院探(tan)(tan)索(suo)(suo)，完(wan)善(shan)書(shu)院育人模(mo)式。夯實志愿者之校(xiao)內(nei)涵，推(tui)(tui)動志愿服務(wu)從(cong)規(gui)(gui)模(mo)速度向內(nei)涵質量(liang)轉型。推(tui)(tui)進(jin)社團(tuan)振興工(gong)程，促(cu)進(jin)社團(tuan)參與全員化、規(gui)(gui)模(mo)化。加強(qiang)少數民族學(xue)(xue)生管(guan)理(li)和教育。探(tan)(tan)索(suo)(suo)輔(fu)導(dao)員學(xue)(xue)徒(tu)制，繼(ji)續開展“輔(fu)導(dao)員論壇”，抓好(hao)學(xue)(xue)生工(gong)作隊(dui)伍建設(she)。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞好(hao)“創(chuang)新(xin)(xin)強校”工(gong)程建設。做好(hao)《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院“創(chuang)新(xin)(xin)強校工(gong)程”建設規(gui)劃(hua)（2014－2016年(nian)(nian)）》期滿考核工(gong)作(zuo)。根據《廣東(dong)省高(gao)等職(zhi)業(ye)教育“創(chuang)新(xin)(xin)強校工(gong)程”（2016-2020年(nian)(nian)）實(shi)施方案》要(yao)求(qiu)，統(tong)籌制定《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院“創(chuang)新(xin)(xin)強校工(gong)程”建設規(gui)劃(hua)（2016－2020年(nian)(nian)）》。

　　15.改進高(gao)職特色(se)科研(yan)管(guan)理(li)服務(wu)。探(tan)索特色(se)科研(yan)分(fen)類(lei)評價體(ti)系，完善科研(yan)項(xiang)目全過(guo)程管(guan)理(li)服務(wu)和科研(yan)人員分(fen)類(lei)支持(chi)培育。建設高(gao)水(shui)平(ping)科研(yan)創(chuang)新平(ping)臺和團隊，增強自主創(chuang)新和應用研(yan)發能(neng)力(li)。積極開展聯合(he)培養博士后，培育新的科研(yan)增長點和人才成長梯(ti)隊。

　　16.提高社會服務水平。優先發展面向(xiang)行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)職工(gong)(gong)的繼續教(jiao)育，打造深圳市行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)職工(gong)(gong)繼續教(jiao)育的重(zhong)要基地。學習借鑒國內(nei)外知名企(qi)業(ye)和(he)教(jiao)育培訓機構運行(xing)模式，進一步完善高職高專教(jiao)育師資培訓項目(mu)開發及專家(jia)庫。引(yin)進國際通行(xing)職業(ye)資格證書，積(ji)極參(can)與職業(ye)技能(neng)鑒定及新工(gong)(gong)種、專項能(neng)力標準開發。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完成(cheng)新一輪(lun)崗(gang)位(wei)聘(pin)任。制(zhi)定(ding)完善崗(gang)位(wei)設(she)(she)置與(yu)聘(pin)用(yong)(yong)相關系列文件，出臺新的崗(gang)位(wei)設(she)(she)置與(yu)聘(pin)用(yong)(yong)工作實施方案，簽訂崗(gang)位(wei)續聘(pin)用(yong)(yong)合同(tong)，積極穩妥(tuo)做好新一輪(lun)崗(gang)位(wei)聘(pin)用(yong)(yong)工作。

　　18.深化績(ji)效(xiao)分配制度(du)改革。以(yi)第(di)二輪(lun)崗(gang)(gang)位聘用(yong)為(wei)(wei)契機，進(jin)一(yi)步完善以(yi)崗(gang)(gang)位責(ze)任為(wei)(wei)重點、績(ji)效(xiao)考核(he)為(wei)(wei)核(he)心的(de)績(ji)效(xiao)分配制度(du)，以(yi)崗(gang)(gang)定(ding)薪(xin)(xin)，崗(gang)(gang)變(bian)(bian)薪(xin)(xin)變(bian)(bian)，堅持(chi)職、責(ze)、利統一(yi)，加(jia)大獎勵性(xing)績(ji)效(xiao)工(gong)資比重和職級差距(ju)，優勞優酬，充分調動(dong)教職工(gong)的(de)工(gong)作積極性(xing)。

　　19.抓(zhua)好師(shi)(shi)資(zi)隊伍(wu)建設。繼續推進(jin)“雙(shuang)師(shi)(shi)工程”、“名(ming)師(shi)(shi)工程”和“國際化(hua)工程”，加大(da)高層次人才(cai)引進(jin)力度，優(you)化(hua)師(shi)(shi)資(zi)隊伍(wu)結構。優(you)化(hua)“雙(shuang)師(shi)(shi)型(xing)”教師(shi)(shi)隊伍(wu)，建立校企之間“雙(shuang)師(shi)(shi)型(xing)”教師(shi)(shi)互聘互用機制。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴大國(guo)際(ji)影響(xiang)力。發起成立“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)聯(lian)盟，與(yu)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”沿線國(guo)家(jia)高(gao)校(xiao)開(kai)展多種(zhong)形式的(de)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，增進(jin)校(xiao)際(ji)互訪、合(he)(he)(he)作(zuo)辦(ban)學、師(shi)生交(jiao)流(liu)。辦(ban)好深圳國(guo)際(ji)友(you)好城(cheng)市大學聯(lian)盟年會(hui)以(yi)及(ji)國(guo)際(ji)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)論(lun)壇職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)分論(lun)壇。加強(qiang)與(yu)馬(ma)來(lai)西(xi)亞、印度尼西(xi)亞等(deng)東(dong)南亞國(guo)家(jia)，以(yi)及(ji)保加利亞等(deng)東(dong)歐國(guo)家(jia)之(zhi)間的(de)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，開(kai)拓在周邊東(dong)南亞國(guo)家(jia)及(ji)東(dong)歐國(guo)家(jia)合(he)(he)(he)作(zuo)辦(ban)學，進(jin)一(yi)(yi)步擴大學校(xiao)的(de)國(guo)際(ji)影響(xiang)力和輻射(she)力。

　　21.打造(zao)國(guo)際(ji)化(hua)辦學品牌項目。進一步擴大(da)優秀國(guo)際(ji)教育資(zi)源的(de)引進力度，辦好中外合作辦學專業，打造(zao)中外合作辦學示范專業。擴大(da)留學生特(te)色(se)交流項目，打造(zao)留學生特(te)色(se)項目品牌。

　　22.加(jia)強臺(tai)港(gang)(gang)澳(ao)教(jiao)育合(he)作。繼續做(zuo)好深港(gang)(gang)兩地(di)青年交流(liu)項目（萬(wan)人(ren)計劃(hua)）的(de)申報和實施工作。加(jia)強與(yu)臺(tai)灣(wan)合(he)作院校的(de)雙向(xiang)交流(liu)。針(zhen)對(dui)香港(gang)(gang)和臺(tai)灣(wan)學(xue)生開辦(ban)大(da)陸(lu)文(wen)化交流(liu)周活動。加(jia)大(da)與(yu)臺(tai)灣(wan)、香港(gang)(gang)、澳(ao)門(men)高校之間的(de)師(shi)生交流(liu)和教(jiao)師(shi)培訓合(he)作。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加快校(xiao)(xiao)(xiao)園基(ji)礎設(she)(she)施(shi)建(jian)設(she)(she)。積極推進各(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)重大工(gong)程項(xiang)目(mu)建(jian)設(she)(she)，做好校(xiao)(xiao)(xiao)園基(ji)礎設(she)(she)施(shi)維修。重點(dian)做好官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)一期項(xiang)目(mu)、華僑城校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)整體改(gai)造工(gong)程、留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)綜合樓內(nei)部裝修、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)體育(yu)場配(pei)套設(she)(she)施(shi)項(xiang)目(mu)等重點(dian)項(xiang)目(mu)工(gong)作(zuo)。推動(dong)基(ji)建(jian)工(gong)程信息化建(jian)設(she)(she)，開發(fa)基(ji)建(jian)工(gong)程全過程跟蹤管理系統(tong)。

　　24.加強后勤服(fu)務(wu)監管(guan)(guan)。繼(ji)續健全(quan)和(he)完(wan)善后勤安(an)全(quan)管(guan)(guan)理制度，加強后勤服(fu)務(wu)與安(an)全(quan)監管(guan)(guan)力度，不斷提升后勤服(fu)務(wu)質(zhi)量，保障后勤生(sheng)(sheng)產安(an)全(quan)。進一步推(tui)進校(xiao)屬企業整改(gai)工作，穩(wen)妥完(wan)成駕(jia)駛員培(pei)訓中心的整改(gai)任務(wu)。加強后勤管(guan)(guan)理信(xin)息化(hua)建設，積極推(tui)進“后勤信(xin)息化(hua)綜合服(fu)務(wu)平臺”與“學生(sheng)(sheng)公寓(yu)數(shu)字化(hua)管(guan)(guan)理系統”項目建設。

　　25.鞏(gong)固基礎保障(zhang)工程。落實(shi)“十三五”發(fa)展(zhan)新要(yao)求，進一(yi)步(bu)夯實(shi)計劃財務、招(zhao)標采(cai)購、設(she)備資產、教育信息、圖(tu)書資源等基礎保障(zhang)工程，努力建設(she)中國特色(se)一(yi)流(liu)應(ying)用(yong)技術型大學所需的公(gong)共服務和(he)基礎保障(zhang)體系。

　　26.維護校園(yuan)安(an)(an)(an)全(quan)穩(wen)定(ding)。貫徹(che)落實國家(jia)和(he)(he)省市安(an)(an)(an)全(quan)維穩(wen)工(gong)作新部署，加強意(yi)識形態(tai)安(an)(an)(an)全(quan)管理(li)、網(wang)絡安(an)(an)(an)全(quan)管理(li)、校園(yuan)安(an)(an)(an)全(quan)管理(li)。加強與(yu)有(you)關政府部門(men)的(de)聯動合作，構(gou)建一體(ti)化(hua)立體(ti)安(an)(an)(an)全(quan)防控網(wang)絡，加強對校園(yuan)安(an)(an)(an)全(quan)隱(yin)患的(de)排查和(he)(he)整治，深(shen)入開展安(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)育和(he)(he)宣傳，完(wan)善(shan)突發事件防范和(he)(he)處(chu)置機制，建立健全(quan)風險隱(yin)患防控、評(ping)估、整改(gai)與(yu)監督的(de)體(ti)系化(hua)工(gong)作機制。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加強干(gan)部(bu)(bu)隊伍建設。嚴格執行干(gan)部(bu)(bu)選拔任用工作規(gui)定(ding)，以習近(jin)平總書記提出的“20字好(hao)干(gan)部(bu)(bu)”標(biao)準(zhun)，選好(hao)用好(hao)干(gan)部(bu)(bu)。嚴格落實(shi)(shi)領導(dao)干(gan)部(bu)(bu)報告個(ge)人(ren)有關事項制(zhi)度(du)，中層(ceng)管(guan)理(li)干(gan)部(bu)(bu)報告親屬(shu)在校(xiao)（含(han)校(xiao)屬(shu)公(gong)司）工作情況。研究出臺干(gan)部(bu)(bu)“能(neng)上能(neng)下(xia)”管(guan)理(li)實(shi)(shi)施辦法，通過激勵、獎懲(cheng)、問責等制(zhi)度(du)安排，實(shi)(shi)現“能(neng)者上、庸者下(xia)、劣(lie)者汰”的良好(hao)用人(ren)導(dao)向(xiang)和制(zhi)度(du)環境(jing)。

　　28.加強師(shi)德師(shi)風建(jian)設(she)。制(zhi)定師(shi)德建(jian)設(she)長效機(ji)制(zhi)實施辦法，完善教育、宣傳、考(kao)核(he)、監督、獎懲等師(shi)德師(shi)風建(jian)設(she)機(ji)制(zhi)。加強師(shi)德教育，明確教師(shi)以身作則、教書育人的職責。制(zhi)定師(shi)德規范(fan)標準(zhun)，將師(shi)德考(kao)核(he)作為教師(shi)考(kao)核(he)的重要內容。嚴格(ge)師(shi)德懲處，實行師(shi)德“一票(piao)否決制(zhi)”。

　　29.推進(jin)依(yi)法(fa)治(zhi)(zhi)校。以(yi)(yi)實施《深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)章程》為(wei)契機(ji)，進(jin)一步完善現(xian)(xian)代大學治(zhi)(zhi)理體系。以(yi)(yi)學校章程為(wei)依(yi)據(ju)，對現(xian)(xian)行規章制度進(jin)行系統清理，全面推進(jin)教育法(fa)治(zhi)(zhi)化進(jin)程。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫徹(che)落實“兩個責任(ren)”。認真(zhen)貫徹(che)落實《中國(guo)共產(chan)黨廉潔自律(lv)準則》、《中國(guo)共產(chan)黨紀(ji)律(lv)處分條(tiao)例》。堅持(chi)把紀(ji)律(lv)和規矩(ju)停在前(qian)面，嚴(yan)明政治紀(ji)律(lv)和政治規矩(ju)，聚(ju)焦監督(du)執紀(ji)問責。持(chi)之以恒落實中央(yang)八項規定(ding)精神，堅持(chi)不懈反(fan)對(dui)“四風”。嚴(yan)格落實督(du)辦問責制、約(yue)談(tan)追究制、重大事項周報(bao)制，對(dui)未(wei)能按時完成任(ren)務的，進行督(du)辦問責。堅定(ding)不移懲治腐(fu)敗，加(jia)大紀(ji)律(lv)審查工作力度，綜合運用談(tan)話、問責等方式，實踐好“四種形(xing)態”。

　　31.黨風廉政建(jian)設重心下移。堅持黨風廉政建(jian)設工(gong)作下沉，將壓力傳(chuan)遞到(dao)(dao)一線(xian)、宣傳(chuan)教(jiao)育監管(guan)到(dao)(dao)一線(xian)、陽光透明(ming)運行到(dao)(dao)一線(xian)。通過微(wei)信(xin)、微(wei)博等新媒體(ti)，運用動(dong)漫、圖表等技術(shu)，加大對科研經費管(guan)理辦法、財(cai)務(wu)報銷規定等解讀宣傳(chuan)。對財(cai)務(wu)、設備(bei)、科研、采購、招生等關鍵(jian)領(ling)域(yu)關鍵(jian)人進行經常(chang)性約(yue)談，每學期不(bu)少于3次，對問(wen)題早發現、早提醒、早糾(jiu)正。

　　32.強(qiang)化(hua)重(zhong)點領(ling)域監督。召開學校(xiao)2016年(nian)紀檢(jian)工作(zuo)(zuo)會(hui)議，部分(fen)中層干部進行“述(shu)責述(shu)德述(shu)廉”并現場接受評議小組評議。與(yu)全體中層以上干部簽訂《黨風廉政(zheng)建設責任書》，并納(na)入(ru)考核。集中抓(zhua)好基建、招(zhao)生、采購、學術研究等重(zhong)點環(huan)節，規范(fan)工程項目管理，全程廉政(zheng)監督“三(san)招(zhao)一(yi)用一(yi)規范(fan)”（招(zhao)生錄取、招(zhao)聘(pin)人才(cai)、招(zhao)標(biao)投標(biao)和用人、收費），對學術腐敗一(yi)票否(fou)決。發布(bu)實施《2016年(nian)紀檢(jian)重(zhong)點監督專項工作(zuo)(zuo)系列方案》。

                               　　深(shen)圳職(zhi)業技術學院(yuan)院(yuan)長(chang)辦公室 2016年3月(yue)17日(ri)印發