學校各單位：

　　《深(shen)圳(zhen)職業技術學院2016年工作要點》已經學校研究通過(guo)，現予印(yin)發，請遵照執行(xing)。

　　                                                   深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院

　　                                                    2016年3月17日

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年(nian)是“十三(san)五”開局之(zhi)年(nian)，也是全面(mian)深化改革(ge)的關(guan)鍵之(zhi)年(nian)。學校2016年(nian)工作的總體指導思想(xiang)是：全面(mian)貫徹黨的十八(ba)大和(he)十八(ba)屆(jie)三(san)中(zhong)、四中(zhong)、五中(zhong)全會(hui)精(jing)(jing)神，深入(ru)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平(ping)總書記系列(lie)重要講(jiang)話精(jing)(jing)神，落實全面(mian)從(cong)嚴治(zhi)黨要求(qiu)，以立德(de)樹人為根本(ben)，以提高質量(liang)為核心，深化供給(gei)側改革(ge)，從(cong)“需(xu)求(qiu)端”和(he)“供給(gei)側”兩方面(mian)協(xie)調“共振(zhen)”，促進市場(chang)需(xu)求(qiu)和(he)人才(cai)供給(gei)的良性互動，進一步夯(hang)實“三(san)育(yu)人”改革(ge)內涵，力(li)爭(zheng)在(zai)重點領域(yu)和(he)關(guan)鍵環節再上一個新臺(tai)階，打(da)好“十三(san)五”發(fa)展“開局仗”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深(shen)入學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)(che)習(xi)(xi)近平總(zong)書記系(xi)列(lie)重(zhong)要講話精神。將(jiang)學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)(che)習(xi)(xi)近平總(zong)書記系(xi)列(lie)重(zhong)要講話精神貫(guan)穿工作始(shi)終。深(shen)入學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)(che)落實(shi)黨(dang)的十(shi)八(ba)大，十(shi)八(ba)屆三中、四中、五中全(quan)(quan)會精神以(yi)及全(quan)(quan)國(guo)(guo)、省、市“兩會”精神，學(xue)習(xi)(xi)黨(dang)章(zhang)和《中國(guo)(guo)共產黨(dang)廉潔自律準則》、《中國(guo)(guo)共產黨(dang)紀律處分條例(li)》等制度規定，進(jin)一步(bu)增強政治意(yi)(yi)識(shi)、大局意(yi)(yi)識(shi)、核心意(yi)(yi)識(shi)、看齊意(yi)(yi)識(shi)。在全(quan)(quan)體黨(dang)員中開展“兩學(xue)一做”（學(xue)黨(dang)章(zhang)黨(dang)規、學(xue)系(xi)列(lie)講話，做合格黨(dang)員）學(xue)習(xi)(xi)教育(yu)。

　　2.落(luo)(luo)實(shi)(shi)全面(mian)從(cong)嚴(yan)治黨(dang)要求。貫徹(che)落(luo)(luo)實(shi)(shi)學校(xiao)《關于全面(mian)推進(jin)從(cong)嚴(yan)治黨(dang)的實(shi)(shi)施意見》。鞏固“三(san)嚴(yan)三(san)實(shi)(shi)”專題教(jiao)育成果，將(jiang)“三(san)嚴(yan)三(san)實(shi)(shi)”要求制度化(hua)、常態化(hua)、長(chang)效化(hua)。堅(jian)持開展(zhan)管(guan)理干部(bu)寒暑期讀書(shu)活動(dong)，中層以上管(guan)理干部(bu)每年撰寫讀書(shu)報告至少1篇。研(yan)究制定舉措辦(ban)法，抓好(hao)黨(dang)員組織關系排(pai)查工作，深入開展(zhan)學習教(jiao)育活動(dong)，打(da)通全面(mian)從(cong)嚴(yan)治黨(dang)向基層延伸的“最后(hou)一(yi)公里”。

　　3.加強基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織建(jian)(jian)(jian)設(she)。確(que)定2016年(nian)為學(xue)校“基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織建(jian)(jian)(jian)設(she)年(nian)”。全(quan)面(mian)推進(jin)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)(jian)設(she)，研究出臺《關(guan)于(yu)進(jin)一(yi)步加強基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)(jian)設(she)的意見》，開展(zhan)(zhan)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部活(huo)動(dong)創新案例遴(lin)選。深入實施基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)“書記(ji)項目”，開展(zhan)(zhan)分黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)總支(zhi)(zhi)）書記(ji)抓基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)專項述職評議(yi)考(kao)核工(gong)作(zuo)(zuo)。貫徹落(luo)實《中國共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)發展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)細則》，進(jin)一(yi)步做好黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)發展(zhan)(zhan)和(he)教育管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)，嚴(yan)肅黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內政治(zhi)生(sheng)活(huo)。建(jian)(jian)(jian)立健全(quan)“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)示(shi)范崗”、“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)責任(ren)區”制度。定期(qi)舉辦黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)性(xing)教育活(huo)動(dong)月活(huo)動(dong)，重學(xue)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)章、重溫入黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)誓詞。創新黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)平(ping)(ping)臺，以“書院制”為平(ping)(ping)臺推動(dong)學(xue)生(sheng)公(gong)寓(yu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)(jian)設(she)，進(jin)一(yi)步完善黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)進(jin)學(xue)生(sheng)公(gong)寓(yu)的“三個(ge)一(yi)”模式(shi)；堅持黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)帶團建(jian)(jian)(jian)，進(jin)一(yi)步創新“志(zhi)愿服(fu)務+社團活(huo)動(dong)”組織生(sheng)活(huo)模式(shi)。

　　4.做(zuo)好(hao)新(xin)形(xing)勢(shi)下(xia)統(tong)戰(zhan)工(gong)(gong)作。貫徹(che)落實(shi)《中國共產黨統(tong)一(yi)(yi)戰(zhan)線工(gong)(gong)作條例(li)（試行）》，圍繞《******深圳市委(wei)統(tong)戰(zhan)部2016年工(gong)(gong)作要點》，認真做(zuo)好(hao)我校統(tong)一(yi)(yi)戰(zhan)線工(gong)(gong)作，做(zuo)好(hao)新(xin)形(xing)勢(shi)下(xia)的民(min)族宗教工(gong)(gong)作。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打(da)造(zao)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)精品成(cheng)果。編(bian)制《校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設(she)規劃綱(gang)要(yao)（2016-2025）》，全(quan)面加強校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設(she)。推進《中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)研究與實踐(jian)成(cheng)果系列叢(cong)書(shu)》編(bian)寫(xie)工(gong)作。做好職(zhi)(zhi)業院(yuan)校文(wen)(wen)化(hua)素(su)質教育基地建(jian)設(she)。加強專(zhuan)業文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設(she)，進《專(zhuan)業文(wen)(wen)化(hua)系列叢(cong)書(shu)》、通識課(ke)程系列教材(cai)出(chu)版工(gong)作，打(da)造(zao)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)精品成(cheng)果。

　　6.加強復合(he)(he)育(yu)人(ren)(ren)內涵建設。做(zuo)好(hao)品牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)、特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)、重點(dian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)建設工作(zuo)。推(tui)進“三育(yu)人(ren)(ren)”示范專(zhuan)(zhuan)業(ye)建設。完善“主干專(zhuan)(zhuan)業(ye)+拓展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)”的復合(he)(he)式專(zhuan)(zhuan)業(ye)平臺，創新拓展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)管(guan)理機制，抓(zhua)好(hao)校(xiao)級拓展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)建設。全面總(zong)結復合(he)(he)育(yu)人(ren)(ren)工作(zuo)，固化復合(he)(he)育(yu)人(ren)(ren)成果(guo)。

　　7.構筑高質量協同(tong)育(yu)(yu)(yu)人平臺(tai)。做好中國(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)運(yun)行機制協同(tong)創新中心、聯合國(guo)教科(ke)文(wen)組織職(zhi)教聯系中心、國(guo)家職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)研(yan)究院(yuan)深圳(zhen)分(fen)院(yuan)、南(nan)方職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)研(yan)究院(yuan)等協同(tong)育(yu)(yu)(yu)人平臺(tai)建(jian)設。做好信(xin)息通信(xin)技術協同(tong)育(yu)(yu)(yu)人平臺(tai)、IT國(guo)際化人才(cai)培(pei)養協同(tong)育(yu)(yu)(yu)人平臺(tai)兩個省級協同(tong)育(yu)(yu)(yu)人平臺(tai)建(jian)設。努(nu)力辦好首屆(jie)國(guo)際職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)深圳(zhen)論(lun)壇、第十二屆(jie)文(wen)博會分(fen)會場(chang)。

　　8.科(ke)學(xue)謀劃“十三(san)(san)五(wu)”發展(zhan)。做好“十三(san)(san)五(wu)”規(gui)劃編制工(gong)作，深化關鍵領域三(san)(san)大重(zhong)點改革，落實(shi)創新發展(zhan)九項提升工(gong)程，打(da)好“十三(san)(san)五(wu)”發展(zhan)“開(kai)局仗”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)供(gong)給側改革。將專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)供(gong)給與經濟轉型升級(ji)緊密綁(bang)定，完善專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)招生(sheng)計劃動態調整(zheng)評價機(ji)制，實現(xian)綠牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、預(yu)警(jing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、黃牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、紅(hong)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)動態管理，優(you)化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局結(jie)構。深化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)招生(sheng)，不斷(duan)優(you)化生(sheng)源結(jie)構。

　　10.完(wan)善(shan)產教(jiao)融合(he)機制(zhi)。加(jia)強與知名企業(ye)深度合(he)作，推(tui)進(jin)校(xiao)際(ji)、校(xiao)企、校(xiao)所(suo)、校(xiao)地(di)深度合(he)作，完(wan)善(shan)產教(jiao)融合(he)機制(zhi)。探索混合(he)所(suo)有制(zhi)建設模式，以(yi)(yi)項(xiang)目為牽引，吸引行業(ye)、企業(ye)以(yi)(yi)資(zi)本、知識、技術、管理等(deng)要素參與辦學。

　　11.推進(jin)現代職業教(jiao)育體(ti)系建設。繼(ji)續深化(hua)應(ying)用(yong)型本科人才培(pei)養改革，探(tan)索中(zhong)職與(yu)高職乃至更(geng)高層(ceng)次應(ying)用(yong)型人才培(pei)養的銜接，搭建職業教(jiao)育人才成長“立(li)交橋”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完善(shan)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業人(ren)(ren)才培(pei)養機(ji)制。加強創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業師資和課程建設以及孵(fu)化服務，完善(shan)“四會兩賽三聯盟”平臺，健(jian)全創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業教(jiao)育(yu)體(ti)系，正式啟用創(chuang)客(ke)中(zhong)心，打(da)造(zao)“創(chuang)客(ke)夢工廠”，把創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業教(jiao)育(yu)深度融入人(ren)(ren)才培(pei)養全過程，健(jian)全跨(kua)院系、跨(kua)專業交叉培(pei)養創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業人(ren)(ren)才的新(xin)(xin)機(ji)制。

　　13.創新學(xue)生管理(li)服務(wu)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)。加強書(shu)院(yuan)內涵建設(she)，突(tu)破院(yuan)系、專(zhuan)業壁(bi)壘，開(kai)展多種(zhong)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)的書(shu)院(yuan)探索，完(wan)善書(shu)院(yuan)育人模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)。夯實志(zhi)愿(yuan)者之校內涵，推動志(zhi)愿(yuan)服務(wu)從規(gui)模(mo)(mo)(mo)速度(du)向內涵質量(liang)轉型。推進社團振(zhen)興工(gong)程，促(cu)進社團參與(yu)全員化、規(gui)模(mo)(mo)(mo)化。加強少(shao)數民族(zu)學(xue)生管理(li)和(he)教育。探索輔導員學(xue)徒制，繼續開(kai)展“輔導員論壇”，抓好學(xue)生工(gong)作隊(dui)伍建設(she)。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞好(hao)“創新(xin)強校(xiao)”工(gong)(gong)程(cheng)建設(she)(she)。做(zuo)好(hao)《深圳(zhen)職業(ye)技術學院“創新(xin)強校(xiao)工(gong)(gong)程(cheng)”建設(she)(she)規劃(hua)（2014－2016年）》期滿(man)考核工(gong)(gong)作。根據《廣東(dong)省(sheng)高等職業(ye)教育(yu)“創新(xin)強校(xiao)工(gong)(gong)程(cheng)”（2016-2020年）實施方案》要求(qiu)，統籌制定《深圳(zhen)職業(ye)技術學院“創新(xin)強校(xiao)工(gong)(gong)程(cheng)”建設(she)(she)規劃(hua)（2016－2020年）》。

　　15.改進高職特(te)色(se)科研(yan)管(guan)(guan)理服務。探索特(te)色(se)科研(yan)分(fen)類(lei)評(ping)價體系(xi)，完善(shan)科研(yan)項目全過程(cheng)管(guan)(guan)理服務和(he)(he)科研(yan)人(ren)員分(fen)類(lei)支持培育。建設(she)高水平科研(yan)創新平臺和(he)(he)團隊(dui)，增強自主創新和(he)(he)應用研(yan)發能(neng)力(li)。積(ji)極(ji)開展聯(lian)合培養博(bo)士(shi)后，培育新的科研(yan)增長點和(he)(he)人(ren)才成長梯(ti)隊(dui)。

　　16.提高(gao)(gao)社會服務水(shui)平。優先發展(zhan)面向(xiang)行(xing)業企業職工(gong)的繼續教(jiao)育(yu)(yu)，打造深圳市行(xing)業企業職工(gong)繼續教(jiao)育(yu)(yu)的重要基地。學習借鑒(jian)國內(nei)外知名企業和教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓機構運行(xing)模(mo)式，進一步(bu)完善高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專教(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)訓項目開發及專家(jia)庫。引進國際通行(xing)職業資格證書，積極參與職業技能鑒(jian)定及新(xin)工(gong)種、專項能力(li)標準開發。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完(wan)成新一輪崗(gang)位聘(pin)任。制定完(wan)善(shan)崗(gang)位設(she)(she)置與(yu)聘(pin)用(yong)(yong)相關系列(lie)文(wen)件，出臺新的崗(gang)位設(she)(she)置與(yu)聘(pin)用(yong)(yong)工作(zuo)實施(shi)方案，簽訂崗(gang)位續(xu)聘(pin)用(yong)(yong)合(he)同，積極(ji)穩(wen)妥做好新一輪崗(gang)位聘(pin)用(yong)(yong)工作(zuo)。

　　18.深化績(ji)效(xiao)分(fen)配制(zhi)度(du)改革(ge)。以(yi)第二輪崗(gang)位聘用為(wei)契機(ji)，進一(yi)步(bu)完善以(yi)崗(gang)位責任為(wei)重(zhong)點、績(ji)效(xiao)考核為(wei)核心的(de)績(ji)效(xiao)分(fen)配制(zhi)度(du)，以(yi)崗(gang)定(ding)薪，崗(gang)變薪變，堅持職(zhi)、責、利統(tong)一(yi)，加大獎勵性績(ji)效(xiao)工(gong)資比重(zhong)和職(zhi)級差距，優勞優酬，充分(fen)調(diao)動(dong)教職(zhi)工(gong)的(de)工(gong)作積極性。

　　19.抓好(hao)師(shi)(shi)(shi)資隊伍建(jian)設。繼續推進“雙師(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)程(cheng)”、“名師(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)程(cheng)”和“國際(ji)化(hua)工(gong)(gong)程(cheng)”，加大高層次人才(cai)引進力度(du)，優化(hua)師(shi)(shi)(shi)資隊伍結構。優化(hua)“雙師(shi)(shi)(shi)型(xing)”教師(shi)(shi)(shi)隊伍，建(jian)立校(xiao)企(qi)之間“雙師(shi)(shi)(shi)型(xing)”教師(shi)(shi)(shi)互聘互用機制。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴大(da)(da)國(guo)際(ji)影響力。發(fa)起成立“一(yi)帶一(yi)路”職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)聯(lian)盟，與“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家高校開(kai)展多種形式的交流(liu)合(he)作(zuo)，增進校際(ji)互訪、合(he)作(zuo)辦學(xue)、師生交流(liu)。辦好(hao)深(shen)圳(zhen)國(guo)際(ji)友好(hao)城市(shi)大(da)(da)學(xue)聯(lian)盟年會以(yi)及國(guo)際(ji)創新創業教育(yu)(yu)論壇職業教育(yu)(yu)分論壇。加強與馬來(lai)西亞(ya)、印度(du)尼(ni)西亞(ya)等東(dong)(dong)南亞(ya)國(guo)家，以(yi)及保加利亞(ya)等東(dong)(dong)歐國(guo)家之間的教育(yu)(yu)交流(liu)合(he)作(zuo)，開(kai)拓(tuo)在周邊(bian)東(dong)(dong)南亞(ya)國(guo)家及東(dong)(dong)歐國(guo)家合(he)作(zuo)辦學(xue)，進一(yi)步擴大(da)(da)學(xue)校的國(guo)際(ji)影響力和輻射(she)力。

　　21.打造國際化辦學品牌項(xiang)(xiang)目。進一(yi)步擴大(da)(da)優(you)秀國際教(jiao)育資源的引進力度，辦好(hao)中外(wai)(wai)合作辦學專業，打造中外(wai)(wai)合作辦學示(shi)范專業。擴大(da)(da)留學生(sheng)特(te)色交流項(xiang)(xiang)目，打造留學生(sheng)特(te)色項(xiang)(xiang)目品牌。

　　22.加(jia)強(qiang)(qiang)臺港澳教育合作。繼(ji)續做好深港兩地(di)青年交流(liu)項目（萬(wan)人計(ji)劃）的(de)申報和實(shi)施工作。加(jia)強(qiang)(qiang)與臺灣(wan)合作院校的(de)雙(shuang)向交流(liu)。針對香港和臺灣(wan)學生開辦大陸文化交流(liu)周活動。加(jia)大與臺灣(wan)、香港、澳門高校之間的(de)師(shi)生交流(liu)和教師(shi)培訓合作。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加快校(xiao)(xiao)園(yuan)基(ji)(ji)礎(chu)設(she)(she)施(shi)建(jian)設(she)(she)。積極(ji)推進各校(xiao)(xiao)區(qu)重(zhong)大(da)工(gong)(gong)程項(xiang)目建(jian)設(she)(she)，做好校(xiao)(xiao)園(yuan)基(ji)(ji)礎(chu)設(she)(she)施(shi)維(wei)修。重(zhong)點做好官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)一(yi)期項(xiang)目、華僑城校(xiao)(xiao)區(qu)整體(ti)改造(zao)工(gong)(gong)程、留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)綜合樓內部裝修、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)體(ti)育(yu)場配套設(she)(she)施(shi)項(xiang)目等重(zhong)點項(xiang)目工(gong)(gong)作。推動基(ji)(ji)建(jian)工(gong)(gong)程信息化建(jian)設(she)(she)，開發基(ji)(ji)建(jian)工(gong)(gong)程全過(guo)程跟(gen)蹤管(guan)理系統。

　　24.加(jia)強后(hou)(hou)(hou)(hou)勤(qin)(qin)(qin)服務(wu)監管。繼續(xu)健全(quan)和完善后(hou)(hou)(hou)(hou)勤(qin)(qin)(qin)安全(quan)管理制度，加(jia)強后(hou)(hou)(hou)(hou)勤(qin)(qin)(qin)服務(wu)與安全(quan)監管力度，不斷提升后(hou)(hou)(hou)(hou)勤(qin)(qin)(qin)服務(wu)質量，保障后(hou)(hou)(hou)(hou)勤(qin)(qin)(qin)生(sheng)產(chan)安全(quan)。進(jin)一步(bu)推進(jin)校屬企業(ye)整改(gai)工作，穩妥完成駕駛(shi)員培(pei)訓中(zhong)心的整改(gai)任務(wu)。加(jia)強后(hou)(hou)(hou)(hou)勤(qin)(qin)(qin)管理信息(xi)化(hua)建設，積極推進(jin)“后(hou)(hou)(hou)(hou)勤(qin)(qin)(qin)信息(xi)化(hua)綜合服務(wu)平(ping)臺(tai)”與“學生(sheng)公寓數(shu)字化(hua)管理系統”項目建設。

　　25.鞏固基(ji)(ji)礎(chu)保障工(gong)(gong)程。落實“十(shi)三五(wu)”發(fa)展新(xin)要求，進(jin)一步夯實計劃(hua)財務、招標采購、設備資(zi)產、教育信息、圖書資(zi)源(yuan)等基(ji)(ji)礎(chu)保障工(gong)(gong)程，努力建設中國特色一流應(ying)用技(ji)術型大學所(suo)需(xu)的公共服(fu)務和基(ji)(ji)礎(chu)保障體系。

　　26.維(wei)護(hu)校(xiao)園(yuan)安(an)全穩(wen)定。貫徹落實國家和省市安(an)全維(wei)穩(wen)工作(zuo)新(xin)部署，加(jia)強(qiang)意識形態安(an)全管理、網(wang)絡安(an)全管理、校(xiao)園(yuan)安(an)全管理。加(jia)強(qiang)與(yu)有關(guan)政府部門(men)的聯(lian)動合作(zuo)，構建一體(ti)化立體(ti)安(an)全防(fang)控網(wang)絡，加(jia)強(qiang)對校(xiao)園(yuan)安(an)全隱(yin)患(huan)的排查(cha)和整治，深入(ru)開展安(an)全教育和宣傳，完善(shan)突發事(shi)件防(fang)范和處置(zhi)機(ji)制(zhi)，建立健全風險隱(yin)患(huan)防(fang)控、評估(gu)、整改(gai)與(yu)監督的體(ti)系化工作(zuo)機(ji)制(zhi)。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加強(qiang)干(gan)(gan)(gan)部(bu)隊伍(wu)建設。嚴格(ge)執(zhi)行干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔任用工(gong)作規定，以習近(jin)平總書記提出的(de)“20字(zi)好(hao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)”標準，選(xuan)好(hao)用好(hao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)。嚴格(ge)落實(shi)領導干(gan)(gan)(gan)部(bu)報告個人(ren)有關事(shi)項制度，中(zhong)層管(guan)理(li)干(gan)(gan)(gan)部(bu)報告親(qin)屬在校（含(han)校屬公(gong)司）工(gong)作情況。研究出臺干(gan)(gan)(gan)部(bu)“能(neng)(neng)上能(neng)(neng)下”管(guan)理(li)實(shi)施(shi)辦法，通過激勵、獎懲、問責等制度安排，實(shi)現(xian)“能(neng)(neng)者(zhe)上、庸者(zhe)下、劣(lie)者(zhe)汰(tai)”的(de)良好(hao)用人(ren)導向和(he)制度環(huan)境。

　　28.加(jia)強師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)。制定(ding)(ding)師(shi)德(de)建(jian)設(she)長效機制實(shi)(shi)施辦法，完善教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、宣傳、考核(he)、監督、獎懲等師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)機制。加(jia)強師(shi)德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，明(ming)確教(jiao)(jiao)師(shi)以身(shen)作則、教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人的職責。制定(ding)(ding)師(shi)德(de)規(gui)范標準(zhun)，將(jiang)師(shi)德(de)考核(he)作為教(jiao)(jiao)師(shi)考核(he)的重要內(nei)容。嚴格(ge)師(shi)德(de)懲處，實(shi)(shi)行師(shi)德(de)“一票否決制”。

　　29.推進(jin)依(yi)法(fa)治校。以實施《深(shen)圳職業技術學院(yuan)章程》為(wei)契機(ji)，進(jin)一(yi)步(bu)完善(shan)現代大(da)學治理體系。以學校章程為(wei)依(yi)據(ju)，對現行規章制度進(jin)行系統清理，全面推進(jin)教育法(fa)治化進(jin)程。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫(guan)徹落實(shi)“兩個責(ze)(ze)任”。認真貫(guan)徹落實(shi)《中(zhong)國共產黨(dang)(dang)廉(lian)潔自律準則》、《中(zhong)國共產黨(dang)(dang)紀律處分條例》。堅(jian)持(chi)把紀律和規矩停在前面，嚴明政(zheng)治(zhi)紀律和政(zheng)治(zhi)規矩，聚(ju)焦監督執紀問責(ze)(ze)。持(chi)之以恒落實(shi)中(zhong)央八(ba)項規定(ding)精神，堅(jian)持(chi)不懈反(fan)對(dui)“四風”。嚴格落實(shi)督辦(ban)問責(ze)(ze)制、約談(tan)追究制、重大(da)事項周報(bao)制，對(dui)未能按時完成任務的，進行督辦(ban)問責(ze)(ze)。堅(jian)定(ding)不移懲(cheng)治(zhi)腐敗，加大(da)紀律審查工(gong)作力度，綜合運用談(tan)話(hua)、問責(ze)(ze)等方式，實(shi)踐好“四種形態”。

　　31.黨風(feng)廉(lian)政建設(she)重心下移。堅持(chi)黨風(feng)廉(lian)政建設(she)工(gong)作下沉，將壓力傳(chuan)(chuan)遞到(dao)一(yi)線、宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教育監(jian)管到(dao)一(yi)線、陽光透明運(yun)行到(dao)一(yi)線。通過微信、微博等(deng)(deng)新媒體，運(yun)用動漫、圖表等(deng)(deng)技術(shu)，加大對(dui)科研經費管理辦法(fa)、財務報(bao)銷規定等(deng)(deng)解(jie)讀宣(xuan)傳(chuan)(chuan)。對(dui)財務、設(she)備、科研、采(cai)購(gou)、招生等(deng)(deng)關鍵(jian)領域關鍵(jian)人進行經常性約談，每學期不少于(yu)3次，對(dui)問題早(zao)發現、早(zao)提醒(xing)、早(zao)糾正。

　　32.強化重(zhong)(zhong)點(dian)領(ling)域監(jian)督(du)。召開學(xue)(xue)校2016年(nian)紀(ji)檢(jian)工作(zuo)(zuo)會議(yi)，部分中層干部進行(xing)“述(shu)責述(shu)德述(shu)廉”并現場接(jie)受評議(yi)小組(zu)評議(yi)。與(yu)全(quan)體中層以上干部簽訂《黨(dang)風廉政建(jian)設責任書(shu)》，并納入考核。集中抓好基建(jian)、招(zhao)生(sheng)、采購、學(xue)(xue)術研究等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)環節，規范工程項目管理，全(quan)程廉政監(jian)督(du)“三(san)招(zhao)一用一規范”（招(zhao)生(sheng)錄取、招(zhao)聘人(ren)才、招(zhao)標(biao)投標(biao)和(he)用人(ren)、收費），對學(xue)(xue)術腐敗一票否決。發(fa)布實(shi)施《2016年(nian)紀(ji)檢(jian)重(zhong)(zhong)點(dian)監(jian)督(du)專項工作(zuo)(zuo)系列(lie)方案》。

                               　　深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院院長(chang)辦(ban)公(gong)室 2016年3月17日印發(fa)