
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教育教學改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教育教學方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教育教學改革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教育教學方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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