深職院〔2015〕66號

　　為(wei)進一步加強我校輔導(dao)員(yuan)隊伍建設，科學評價輔導(dao)員(yuan)的德才表現和工作(zuo)(zuo)業績，提高(gao)輔導(dao)員(yuan)工作(zuo)(zuo)的積極性(xing)和主動性(xing)，激勵輔導(dao)員(yuan)認真履行(xing)崗(gang)位職責，努力(li)完(wan)成各項工作(zuo)(zuo)任(ren)務，特(te)制定本(ben)指導(dao)意(yi)見。

　　（一）考核(he)(he)分為年度(du)考核(he)(he)和(he)聘期（定期）考核(he)(he)。年度(du)考核(he)(he)重點對輔導員學年度(du)內基(ji)本工(gong)作量完成情(qing)況的考核(he)(he)。聘期（定期）考核(he)(he)則分別參照(zhao)《深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)專(zhuan)任教(jiao)師考核(he)(he)實施辦法》和(he)《深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)非專(zhuan)任教(jiao)師考核(he)(he)實施辦法》執(zhi)行(xing)。

　　（二(er)）輔導員考(kao)(kao)核(he)(he)(he)工作堅持(chi)定量(liang)考(kao)(kao)核(he)(he)(he)與(yu)定性考(kao)(kao)核(he)(he)(he)相結(jie)合、目(mu)標考(kao)(kao)核(he)(he)(he)與(yu)過程考(kao)(kao)核(he)(he)(he)相結(jie)合、師(shi)生(sheng)評(ping)(ping)價與(yu)組織評(ping)(ping)定相結(jie)合的原則，堅持(chi)公開(kai)、公平(ping)、公正，實事求是，注重(zhong)實效(xiao)。

　　（三(san)）考核結果分(fen)為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(ge)等次。

　　二  考核組織與程序

　　（一）考核組織

　　由學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)(zuo)部(處(chu))牽頭，成立校(xiao)、院(yuan)兩級(ji)考(kao)(kao)(kao)核(he)小組具(ju)體(ti)(ti)組織實施。其中，學(xue)(xue)校(xiao)考(kao)(kao)(kao)核(he)由學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)(zuo)部（處(chu)）負(fu)責，二(er)(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)考(kao)(kao)(kao)核(he)由分黨委（黨總支(zhi)）負(fu)責。具(ju)體(ti)(ti)考(kao)(kao)(kao)核(he)比例分配如(ru)下：學(xue)(xue)院(yuan)評(ping)價占(zhan)(zhan)(zhan)40%；學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)(zuo)部（處(chu)）（含校(xiao)團(tuan)委）評(ping)價占(zhan)(zhan)(zhan)20%；學(xue)(xue)生(sheng)評(ping)價占(zhan)(zhan)(zhan)40%。聘期(qi)考(kao)(kao)(kao)核(he)由二(er)(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)推(tui)薦(jian)，學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)(zuo)部（處(chu)）組織審核(he)申(shen)報。

　　（二）考核程序

　　個(ge)人(ren)提(ti)交述職報(bao)告(gao)——二級學院分黨(dang)委(wei)（黨(dang)總(zong)支）和學生(sheng)工(gong)作部（處）組織考核——考核結(jie)果(guo)匯(hui)總(zong)提(ti)交學校(xiao)學生(sheng)工(gong)作考核工(gong)作委(wei)員會日常工(gong)作部門(men)審核——向(xiang)輔(fu)(fu)導員個(ge)人(ren)反饋年度考核結(jie)果(guo)——接受輔(fu)(fu)導員咨詢(xun)——確定年度考核結(jie)果(guo)。

　　（三）考核時間

　　輔導員年度考核(he)工(gong)作按照(zhao)學(xue)校的(de)統一(yi)(yi)要(yao)求(qiu)和部(bu)署，每學(xue)年進(jin)行一(yi)(yi)次(ci)，一(yi)(yi)般(ban)在每年6至7月份(fen)進(jin)行。聘期考核(he)，三年考核(he)一(yi)(yi)次(ci)。

　　三(san)  考核內容

　　（一(yi)）按(an)照輔導員(yuan)崗(gang)位基本(ben)職責要(yao)求，完成不少(shao)于(yu)200名學生的教育與管(guan)理，具體(ti)工作如下（適用于(yu)專業技術崗(gang)和管(guan)理崗(gang)的輔導員(yuan)）：

　　1.開展大(da)學(xue)生思想政(zheng)治教(jiao)育(yu)活動(dong)。結合時代發展特(te)點及工作對象、環境的變化，通過有針對性地走訪(fang)宿舍（每周不少(shao)于1次）、網絡虛擬社區交流、博客或QQ群等途徑，全面(mian)、準確地了(le)解學(xue)生的思想動(dong)態，針對存在的問題及時進(jin)行教(jiao)育(yu)與引導。

　　負(fu)(fu)責(ze)一、二年(nian)級(ji)的輔導(dao)員(yuan)(yuan)，每學(xue)(xue)年(nian)與所(suo)分管的學(xue)(xue)生一對(dui)一談話比例不少于50%，兩學(xue)(xue)年(nian)內至少與所(suo)分管的學(xue)(xue)生談話1次(ci)/人(ren)；負(fu)(fu)責(ze)畢業年(nian)級(ji)的輔導(dao)員(yuan)(yuan)，與所(suo)分管的學(xue)(xue)生至少進(jin)行1次(ci)/人(ren)的指導(dao)與談話。

　　2.進行學(xue)(xue)風(feng)建設與就(jiu)業(ye)指導(dao)。組織開展多種形式的教育活(huo)動(dong)，引導(dao)學(xue)(xue)生端正學(xue)(xue)習態度、掌握科學(xue)(xue)的學(xue)(xue)習方法，形成學(xue)(xue)理(li)論、練技能的優良學(xue)(xue)風(feng)；做好大學(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)指導(dao)與職業(ye)生涯規(gui)劃(hua)服務工作，幫助大學(xue)(xue)生樹立正確(que)的擇業(ye)觀(guan)。

　　3.指導(dao)團(tuan)學(xue)律(lv)社團(tuan)等學(xue)生組織和(he)班(ban)級(ji)(ji)建設。根據工作安排需(xu)要，兼任各級(ji)(ji)（類）學(xue)生組織的(de)指導(dao)老師，要求每學(xue)年參與團(tuan)學(xue)律(lv)社團(tuan)等學(xue)生組織、班(ban)級(ji)(ji)（宿(su)區）活(huo)動(dong)不少于(yu)20次。每學(xue)期有針對性地主持主題班(ban)會(hui)（宿(su)區組織生活(huo)會(hui)）2次以上，做好班(ban)級(ji)(ji)（團(tuan)支部(bu)）建設的(de)指導(dao)工作。

　　4.做(zuo)(zuo)好(hao)學(xue)生黨(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)。開展入黨(dang)積(ji)極分子、發展對象及學(xue)生黨(dang)員的教育管理(li)工作(zuo)(zuo)，每學(xue)期(qi)與自己聯系的入黨(dang)積(ji)極分子或發展對象談話不少于2次(ci)/人，做(zuo)(zuo)好(hao)各(ge)類黨(dang)務信息填寫報(bao)送等黨(dang)務工作(zuo)(zuo)。根據工作(zuo)(zuo)安排(pai)需要(yao)，兼任學(xue)生黨(dang)支部委員的輔導員，要(yao)做(zuo)(zuo)好(hao)學(xue)生黨(dang)支部的基層組織建(jian)設工作(zuo)(zuo)。

　　5.組織開(kai)展(zhan)心(xin)理健康教(jiao)(jiao)育(yu)活動。開(kai)展(zhan)多種形式的(de)(de)心(xin)理健康教(jiao)(jiao)育(yu)活動，加(jia)強與需要(yao)重(zhong)點關注的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)溝通，及(ji)時發現學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)心(xin)理問(wen)題(ti)，對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)進行必要(yao)的(de)(de)心(xin)理疏導和(he)心(xin)理危機干預，必要(yao)時及(ji)時向學(xue)校心(xin)理咨詢中心(xin)和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)家長(chang)通報情況。

　　6.指(zhi)(zhi)導(dao)、組織開(kai)展(zhan)學(xue)生素(su)質教(jiao)育活動。每學(xue)年指(zhi)(zhi)導(dao)和組織學(xue)生參(can)加各種科技學(xue)術論壇、技能大賽(sai)、創(chuang)新(xin)創(chuang)業大賽(sai)、文體活動、社會(hui)實踐等(deng)活動不少于3次，不斷提升(sheng)學(xue)生綜合素(su)質。

　　7.做(zuo)好日常事務(wu)(wu)管(guan)理(li)服務(wu)(wu)工(gong)作。按要(yao)求認真做(zuo)好學(xue)生綜(zong)合測評、誠信檔案建設、大學(xue)生（醫(yi)療）意(yi)外保險及“獎、勤、貸(dai)、助、補(bu)、減(jian)、免”等方面(mian)的組(zu)織與信息登記(ji)報送工(gong)作。

　　8.撰寫輔導員工作(zuo)手冊。輔導員要注重工作(zuo)積累，建立工作(zuo)日志，自(zi)覺撰寫輔導員工作(zuo)手冊，客觀(guan)記錄一周主要工作(zuo)，及時總(zong)結(jie)工作(zuo)經驗，探(tan)索研究(jiu)工作(zuo)規(gui)律，推(tui)進(jin)工作(zuo)創新。

　　9.按(an)質按(an)量完成上(shang)級部門和學院安排的各項工作任務。

　　（二(er)）教學、科研與公共服(fu)務工作量(liang)

　　專業(ye)技術(shu)(shu)崗和管理崗輔導員（華僑(qiao)城校區(qu)、國際教育部除外(wai)）均須(xu)參(can)與教學工作，課堂教學工作量應(ying)達(da)到2學時/周以(yi)上(shang)（或每(mei)學期承擔一(yi)門以(yi)上(shang)課程）。科研(yan)基本工作量為每(mei)聘期正高(gao)級(ji)專業(ye)技術(shu)(shu)崗7分，副高(gao)級(ji)專業(ye)技術(shu)(shu)崗5分，中級(ji)及(ji)以(yi)下專業(ye)技術(shu)(shu)崗不考核(he)科研(yan)工作；正常履行崗位職責，視(shi)同(tong)完(wan)成(cheng)公共服務(wu)工作。

　　（三）輔導員（含專業技術崗(gang)和管理崗(gang)）完成上述(shu)（一）、（二）項工(gong)作(zuo)以外的工(gong)作(zuo)量經認定并折算后,計(ji)入學(xue)年(nian)工(gong)作(zuo)總(zong)量

　　1.超(chao)額完成(cheng)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作量（原則(ze)上僅限于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處(chu)下達的(de)教學(xue)(xue)(xue)任務或(huo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處(chu)認(ren)定的(de)與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)想(xiang)教育相關的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作量）；所帶學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)超(chao)過200人以上以及負責的(de)其他工(gong)作由各二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)按(an)照一(yi)定的(de)比例(li)加權計算工(gong)作量；二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)或(huo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處(chu)認(ren)定的(de)其他事項(xiang)。

　　2.各(ge)二(er)級(ji)(ji)學院(yuan)學工(gong)辦主任參照學校有關(guan)規定，可適(shi)當減免其(qi)基本工(gong)作量(liang)，但至少要負責2個班級(ji)(ji)學生(sheng)的日常管理。

　　四  考核(he)要求

　　（一）年度考核優秀的(de)必要(yao)條件及比例

　　1.崗(gang)位(wei)履職好、師德師風好、學生(sheng)評(ping)價(jia)好，其中，三(san)方評(ping)價(jia)總(zong)得(de)分85分以上；

　　2.工作量(liang)飽滿且工作表現突出，超額完成各項(xiang)工作任務(wu)；

　　3.年度(du)內未出現教(jiao)學(xue)/行政事故或其(qi)他違法違紀行為。

　　年度考(kao)核優秀(xiu)的比例不超(chao)過參(can)加考(kao)核總人數的15％。

　　（二）年度考核稱職(zhi)的(de)必要條(tiao)件

　　1.崗位履職好、師德師風好、學生(sheng)評價(jia)(jia)好。其中，三方評價(jia)(jia)總得分在75分以(yi)上；

　　2.年度工作量達到規定(ding)要求；

　　3.年度內未出現(xian)重大教學/行政事故(gu)或其他(ta)違(wei)法違(wei)紀行為。

　　（三）考(kao)核(he)(he)年(nian)度內出現(xian)以下(xia)情況之一的，年(nian)度考(kao)核(he)(he)視為基本稱職

　　1.違(wei)反學校的相(xiang)關管(guan)理規定(ding)或工(gong)作(zuo)失誤，造成不良(liang)影響的；

　　2.工作量(liang)未達(da)到“基本工作量(liang)”要求或三(san)方(fang)評價總(zong)得(de)分在(zai)65分以下的；

　　3.年度內出(chu)現重大教(jiao)學/行(xing)政事故(gu)的。

　　（四）考核年度(du)內出現以下情況之一(yi)的，年度(du)考核視為不稱職(zhi)

　　1.違(wei)反相(xiang)關法律(lv)法規，被依法追究相(xiang)關責任的；

　　2.不(bu)服從工(gong)作安排，致使工(gong)作量(liang)未達(da)到“基本工(gong)作量(liang)”要(yao)求的(de)1/2或三(san)方(fang)評價總得分在(zai)60分以(yi)下的(de)；

　　3.依法(fa)可以解除聘(pin)用合(he)同(tong)的其(qi)它情形。

　　五  其他

　　（一）年度考(kao)(kao)核(he)、聘期(qi)考(kao)(kao)核(he)及(ji)其(qi)結果的使用等(deng)未盡事宜(yi)，參照《深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院專任教(jiao)師考(kao)(kao)核(he)實施(shi)辦(ban)法》執行。