深圳職業(ye)技術學院創建于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之(zhi)路(lu)，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
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學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)發(fa)展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
25年(nian)間(jian)，學校科(ke)研(yan)從零起步(bu)跨(kua)越(yue)式發(fa)展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)經費突破億(yi)元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類院校中(zhong)遙遙領先。
學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖書、期刊），電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開(kai)設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加(jia)強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的(de)根(gen)本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設，開展書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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