深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一,建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共(gong)設(she)置16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習(xi)討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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