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深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以(yi)來(lai)，學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個二(er)級學院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設(she)世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略(lve)，加快國際(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢，深化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合作，為深圳(zhen)乃至中國職(zhi)業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒(mei)體(ti)資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
