深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年(nian)度(du)科研(yan)經費突破億元大關，累(lei)計科研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級(ji)科研(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)實力(li)在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年(nian)招生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部(bu)分學(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)（含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce)，以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫(ku)，多媒(mei)體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛(ai)。