
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化自覺,強化立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文化引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化及高(gao)雅(ya)文化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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