深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程，人才培養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養模式改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”，人才培養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。

25年(nian)間，學(xue)校(xiao)科研(yan)從零起(qi)步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科研(yan)經費突破億(yi)(yi)元大關，累計科研(yan)經費總量(liang)達(da)到(dao)5.81億(yi)(yi)元，省(sheng)部市區級科研(yan)平臺達(da)到(dao)33個(ge)，科研(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)中(zhong)遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)，每(mei)年(nian)招生時(shi)將依據實(shi)際情(qing)況對專業進行適當調整，并在(zai)部分學(xue)(xue)院開始試行專業大類、專業群招生，詳(xiang)見深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院招生網站（文字(zi)鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館。紙質館藏超過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有(you)多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學習討論(lun)室，并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人的根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人戰略”，在(zai)國內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技(ji)能人才培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人活動，受到學(xue)生喜愛。