深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
