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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是國內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創新精(jing)神，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教育教學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教育教學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐(fa)，充分利(li)用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作、科研合作、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領(ling)域與境外合作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)(you)多間電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務(wu)，實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先(xian)大(da)(da)力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養，大(da)(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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