深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校之一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校生，從最(zui)初(chu)的借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深職院的(de)(de)教育(yu)教學改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸深化發展的(de)(de)過程，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深入(ru)，教育(yu)教學方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深職院以建設世(shi)界一流(liu)職業院校(xiao)為目標，全(quan)面(mian)深化教育(yu)教學改革(ge)，實(shi)施以學生學習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)，深入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深入(ru)，教育(yu)教學方法不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研經費突破億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)(ke)(ke)研經費總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科(ke)(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研實力在同(tong)類院校中遙遙領(ling)先。

學校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場辦學，每年招生時將依(yi)據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適當調整(zheng)，并在部分(fen)學院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招生，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)招生網站（文字(zi)鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐，充(chong)分利用區(qu)域與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室，并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”，在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。