深圳職業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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